认识地球的形状课件科学四年级下册人教鄂教版.pptx

12认识地球的形状;地球是我们生活的家园。从古至今，人们对地球形状的认识经历了相当漫长的过程。你知道是谁真正通过实践证明了“地球是一个球体”吗？;;地球的形状是什么样的

1通过一些现象推测地球的表面形状应当是曲面。

通过一些现象，一部分人推测地球的表面形状应当是曲面。例如：在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身；发生月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。;2地球的形状是什么样的？提出我们的假设，再做模拟实验加以证实。

【实验】对比观察船模在曲面和平面上移动的情形。;实验

分析;3找出更多的证据，证明地球是什么形状的。

虽然有的现象能表明地球是球体，但古代的大多数人还是不能接受这个观点。1519年，航海家麦哲伦带领船队由西班牙启程，向西航行，寻找通往东方古国的航线。他们穿越大西洋，越过南美洲南端的海峡——今天的麦哲伦海峡，进入太平洋，到达菲律宾群岛；之后继续向西，横越印度洋，绕过非洲南端的好望角，历时大约3年，最后他的船队又回到了西班牙。这样，人们才开始接受地球是球体的观点。;4查阅资料，与同学们交流关于地球的知识。

地球是在椭圆轨道上围绕着太阳运转的一颗行星，其运转一周为一年。

(1)测量地球的大小。

20世纪50年代以后，科学技术迅速发展，为地球测量开辟了多种途径。高精度的微波测距、激光测距，特别是人造卫星上天，再加上电子计算机的应用和国际合作，人类已经可以精确地测量地球的大小和形状。通过实测和分析，人类最终得到了地球赤道确切的数据：地球赤道的周长约为4万千米，地球赤道的半径约为6378千米。;(2)有趣的计算。

根据上述资料计算：采取不同的运动方式，分别需要约多长时间才能绕地球赤道运动一圈？

人类以每小时4千米的速度行走，想绕地球一圈，不吃不喝不睡，需要的时间为10000小时，折合为416.7天，超过一年的时间；高铁列车以每小时300千米的速度行驶，想绕地球一圈，需要的时间为133.3小时；飞机以每小时900千米的速度飞行，想绕地球一圈，需要的时间为44.4小时。;古人对地球形状的认识

古人活动的区域有限，他们认为的地球形状是怎样的？;?

在我国古代，早在2000多年前就有“天圆地方”说，又名“盖天说”。“天圆如张盖，地方如棋局”的意思是，蓝天像一个半圆形的盖子，大地像一块四方的棋盘。

古代印度人认为，大地被四头大象驮着，四头大象又站在一只巨大的海龟身上。

古代苏美尔人认为，世界是漂浮在海面上的半球，半球上布满了天体。;一、选择题。

1地球是在椭圆轨道上围绕着太阳运转的一颗()，绕太阳运转一周为一年。

A．恒星 B．行星

C．卫星 D．彗星;2在模拟帆船在曲面上航行的实验中，如果观察者目送帆船从近处驶向远处，最先消失的是()。

A．船身 B．船帆

C．整只船 D．船尾

3下列说法正确的是()。

A．在地球上看船行驶，始终能同时看到帆顶和船身

B．当船进港时，先看到船身，再看到帆顶

C．当船进港时，先看到帆顶，再看到船身

D．当船出港时，船帆先消失在视野中;4下列现象能证明地球是球体的是()。

①我们看到的大地是平的

②帆船从远处驶来，我们先看到桅杆，再看到船身

③发生月食时，人们观察到月球表面上的地影是圆的

④麦哲伦带领船队从出发点一直向前航行，最终又回到了起点

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①②③④;二、填空题。

1地球是一个巨大的________体。我国古人认为天是________，地是________，这与人们观察到的现象基本一致。

2在模拟帆船在曲面和平面上航行实验中，观察者的眼睛要______。

3地球的周长约为_______千米，赤道的半径约________千米。;三、综合实践题。

麦哲伦船队通过实践证明地球是球体。阅读麦哲伦船队航行的路线图，解决下列问题。;(1)麦哲伦船队航行路线的方向是向_______(填“东”或“西”)；他们最终能回到西班牙，是因为_________________。

(2)每天帮助麦哲伦在海上辨别方向的工具是_______(选填字母序号)。

A．指南针B．卫星导航C．看太阳

(3)根据麦哲伦船队的航行路线推测，他们航行的距离______(选填字母序号)。

A．大于地球赤道的周长

B．等于地球赤道的周长

C．小于地球赤道的周长;Thankyou