2025年大学试题(教育学)-解码高校课堂考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年大学试题(教育学)-解码高校课堂考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.展示流程为：（）（念所得答案）——（）（记下答案内容）——（）（用自己的话）——（）（通过情景剧等形式表演出来）；

2.优秀的导学案应该做到三点：①（）；②（）；③（）。

3.班级文化建设就是多搞活动。

4.教案与导学案有什么区别？

5.在独学阶段，教师最重要的任务就是高度关注各小组每一个学生的（）。

A、学习状态

B、学习效果

C、学习方法

6.陶行知先生把世上的老师分为3种：第一种只会教书；第二种，不是教书，而是教学生；第三种是把教和学结合起来，让学生学会自己学习。你认为哪种老师最正确？你是怎样体会的？

7.学校的价值体现为三个“场”，即：（）、（）、（）。

8.一切的教育目的都需要通过课程来完成。但“课程只是技术，是一种达到目的的手段，真正需要利用的工具是（）”。

A、学生

B、教科书

C、教具

9.教师在评价是应该“重团队，轻个体”，它的好处是什么？

10.高效课堂教学系统元素包括哪几个方面。

11.评价是一种反馈，（）非常重要。

A、选择

B、及时

C、全面

12.课堂上小组这种学习组织的出现意义有三：第一，（）。第二，（）。第三，（）。

13.教育的最高境界是信仰。

14.在设计导学案上，对不同性格、不同基础、不同素养的学生，应该采用统一的教学方法，让他们按照同样的路线图完成同样的任务。

15.高效课堂所主张的基本课堂形式有：①（）、②（）、③（）。

16.初中段应建构“自然的、自主的、未来的”文化，对此，你是怎样理解的？

17.你是怎样理解我们目前试行的“自主教育”课改就是“从油锅里捞孩子”？

18.“凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人，也就不能发展、培养和教育别人”。这句名言出自于（）

A、捷克教育家夸美纽斯

B、德国教育家第斯多惠

C、中国陶行知

19.高效课堂的“三查”：指课堂上的三次关键性的学情调查。一查：（）；二查：（）；三查：（）。

20.什么是教育者最大的教育资源？是教育者自身的（），即教育者是（），有着怎样的（），有着怎样的（），有着怎样的（）。从这个意义上说，重建班级精神文化呼唤（）的精神成长。

21.对学、群学的流程、方法各有哪些？

22.威廉·亚瑟·伍德认为：平庸的教师（），好的教师（），优秀的教师（），伟大的教师（）。

23.跨组展示指的是：教师将班级小组划分成若干（），对抗小组之间开展兵对兵、将对将的（）的对抗展示。

24.要真正实现评价的激励性，需要教师激活（）的作用，如果小组建设得非常成功，教师评价、组长评价、同学评价多管齐下，就可以达到很好的激励效果。

A、优生

B、组长

C、小组

25.独学、对学、群学合起来叫（）。

A、教学

B、自学

C、巧学

26.文化是课堂的（），是实施高效课堂的（）。“学中心”注重“（）”，“生中心”体现“（）”。高效课堂文化赞成的是（）、（）、（），反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。

27.升学率高、大楼林立、绿草如茵的学校就一定是好学校。

28.课改不但解放了学生，同时也解放了教师。解放的实质是（）的解放，是行动由原来的被动变成主动。学生由“要我学”变成“（）”，教师由“要我教”变成“（）”。

29.导学案是对教材的“（）”，教师一定要熟悉新课程标准，归纳总结、理出主线，使课本上的知识“（）”起来。教师对难度较大的部分，要通过“搭梯子”、“铺垫子”、“架桥梁”等方式，让（）。

30.班级（）在班级文化要素中的核心地位。

A、行为文化

B、物质文化

C、精神文化

31.高效课堂制度建设包括六个方面的制度：①课堂督察制度；②（）；③（）；④（）；⑤（）；⑥（）。

32.（）是课堂教学的第一资源。

A、导学案

B、教材

C、学生

33.合作不单纯是一种学习方式，更是一种态度、一种（）、一种技能、一种（）。

34.重建班级物质文化就意味着重建教室，即建设新教室。

35.能让学生学会并且会学、乐学、创学的教师才是好教师。

36.课改进行到一定阶段，老教师可以不要固定的教学模式。

37.展示是高效课堂最重要的环节之一，它可以为学生提供（）、（）、（）的舞台，调动学生积极性，帮助学生找到（）。

38.教案就是学习的路线图。

39.高效课