2024年新人教版一年级数学上册课件 单元 第1课时 9加几.pptx

第1课时9加几人教版数学一年级上册第五单元助力教学仅限个人使用，

情景导入学校举行运动会，运动员们正在赛场上挥洒汗水。同学们都在做什么？助力教学仅限个人使用，

情景导入赛场边的同学准备了一些酸奶呢！你能提一个数学问题吗？助力教学仅限个人使用，

探究新知一共有多少盒？9+4=？9+4=1助力教学仅限个人使用，

探究新知一共有多少盒？9+4=？1.独立思考，可以试着动手画一画、摆一摆计算结果。2.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用

探究新知9+4=12345678910111213数一数一共有13盒。13助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用

探究新知9+4=9+4共有13盒。为什么要放进1盒凑成10呢？310助力教学仅限个人使用，2027年秋季学期使用

探究新知请用小棒把小杰的方法摆出来。9＋1＋3＝10139＋4＝13助力教学仅限个人使用，2028年秋季学期使用

探究新知9+4=9+4答：一共有13盒。你能再说一说9+4是怎样算的吗？凑十法想：9加1得10，10加3得13。助力教学仅限个人使用，2029年秋季学期使用

探究新知9+9=9+9能说一说9+9是怎样算的吗？凑十法想：9加1得10，10加8得18。助力教学仅限个人使用，20210年秋季学期使用

基础练习1【书本P89做一做】圈一圈，算一算，说一说。9+8=1109+3=107171212助力教学仅限个人使用，20211年秋季学期使用

基础练习2【书本P89做一做】9+1+4=9+5=9+1+6=9+7=9+1+8=9+9=141418181616观察每组算式，你发现了什么？助力教学仅限个人使用，20212年秋季学期使用

拓展练习9+5=1109+7=1041416169+4=131013观察这几道算式，说一说9加几的加法的计算方法。助力教学仅限个人使用，20213年秋季学期使用

课堂小结凑十法助力教学仅限个人使用，20214年秋季学期使用

谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。助力教学仅限个人使用，20215年秋季学期使用

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本