小学生社会主义核心价值观演讲稿精品5篇 .pdf

篇一

各位老师，同学：

大家好!

当穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，我有种感觉：宽阔的操场，

高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师….一切都是那么新鲜，一

切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文《春》所描述

的春的气息吗?

这一切让我倍感亲切，更加珍惜。课堂上老师问同学们：人为什么活着?

很多同学都纷纷地说出了自己的幸福，我总觉得这样回答不对，难道人活着就是为

了享受别人给予的幸福吗?这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意识到，我

身上应该承担的的责任。而且我的每一层身份，责任都不相同：做为一个父母的孩

子，责任是体恤和孝敬;做为一个学校的学生，责任是努力与发展;做为一个国家的

公民，责任是热爱，建设与奋斗。要让我们中华民族继续在世界屹立，我们这一代

人就应该勇敢地承担起肩负的责任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天价值的

辉煌。

刚开始的时候，我也看到同学们的希望，有的还在自己的日记里写下远大

的目标与计划。可一段时间之后，一部分同学厌学了，晨读静了，自习课闹了，上

课是睡着了。当我把惊讶告诉父亲的时候，父亲却处之泰然，用三个词语描述了一

学期内我们的情状：学期开始雄心壯志;学期期中半涂而废，学期期末销声匿迹。

并一再告诉我不要输在起跑线上。听了父亲的话，我震惊了，一个人的意志对于走

向成功有多么的重要。我也发现了身边的一些同学，成绩差的原因不在于智力和基

础，而是在于拥有太多的惰性，缺少坚强的意志。有时课后和要好的朋友谈到意志

的时候，有朋友拍着胸脯说：“我要是生长在我爷爷的那一年代，我肯定是一位大

英雄。”时世造英雄，的确有些道理。可把它作为一句不愿奋斗的理由，又多么

的滑稽可笑。是啊，我们同祖辈，父辈比较，最大的差别是在艰苦奋斗的精神上。

虽然我们的艰苦岁月没有了，可在逆境中的奋斗精神不能丢。要知道艰苦奋斗的精

神，那是成长的财富，更是让民族屹立的脊梁。

很多长辈都认为我们这一代人自私。或许是因为我们有太多的索求，或许

是我们在得到之时仍没有停下贪婪的“奋斗”，或许是我们在接受父辈们的辛勤劳

动时，我们竟没有半点的感动。一个个的坦然，恰恰是我们一点点自私心的显示。

我们需要向孟郊一样，“谁言寸草心，报得三春晖”，细细地去感受母爱，感受

父爱。当我们用心去感动，当我们懂得感恩，说明我们是在健康成长。

同学们，我们的健康成长是父辈们的期待，更是祖国的希望。因为祖国的

屹立需要栋梁的支撑，而我们就是明天祖国建设需要的栋梁!大难显示大爱，那是

我们中华民族的坚强与团结;动荡显示富强，那是我们中华民族的友好与奋斗。同

学们为了民族的希望，就让我们用稚嫩的肩膀，学会承担;让我们拉起细嫩的小

手，共同努力，去创造我们这一代人的价值!我坚信，祖国会因为我们而骄傲!

篇二

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观》。

社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。其实，它的内容很明确、

很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人息息

相关。社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价

的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足

主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产

阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心。必须树立

中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的

时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

我们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵

守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会

矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的，是牢记“八荣八耻”，

明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会

主义和谐社会。

我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野

开阔、知识丰富的新一代。现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为

中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心

价值观。目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖

国的未来洒满阳光!