部编版小学语文教师教学用书(四年级下册教学参考).pdf

部编版小学语文教师教学用书（四年级下

册教学参考）

第一单元

教学目标

1.知识与技能

-学习生字、新词，理解课文内容。

-提高学生的朗读和阅读能力。

2.过程与方法

-通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作精神。

-学会使用字典、词典等工具书，提高自主学习能力。

3.情感态度与价值观

-培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

-学会关爱他人，培养良好的道德品质。

教学重点

-生字、新词的学习与理解。

-课文的朗读与阅读。

教学难点

-理解课文深层含义。

-培养学生的自主学习能力。

教学过程

1.导入新课

引导学生回顾上册内容，对新学期的学习充满期待。

2.学习课文

-生字、新词学习：教师引导学生自主学习，小组合作交流。

-课文朗读：学生齐读、分组读、个体读，教师点评指导。

3.课堂练习

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-小组讨论：围绕课文主题，展开思考和讨论。

4.总结与拓展

-教师总结本节课所学内容，强调重点知识点。

-布置作业：课后练习题、阅读相关文章。

第二单元

教学目标

1.知识与技能

-学习生字、新词，理解课文内容。

-提高学生的朗读和阅读能力。

2.过程与方法

-通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作精神。

-学会使用字典、词典等工具书，提高自主学习能力。

3.情感态度与价值观

-培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

-学会关爱他人，培养良好的道德品质。

教学重点

-生字、新词的学习与理解。

-课文的朗读与阅读。

教学难点

-理解课文深层含义。

-培养学生的自主学习能力。

教学过程

1.导入新课

引导学生回顾上册内容，对新学期的学习充满期待。

2.学习课文

-生字、新词学习：教师引导学生自主学习，小组合作交流。

-课文朗读：学生齐读、分组读、个体读，教师点评指导。

3.课堂练习

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-小组讨论：围绕课文主题，展开思考和讨论。

4.总结与拓展

-教师总结本节课所学内容，强调重点知识点。

-布置作业：课后练习题、阅读相关文章。

第三单元

教学目标

1.知识与技能

-学习生字、新词，理解课文内容。

-提高学生的朗读和阅读能力。

2.过程与方法

-通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作精神。

-学会使用字典、词典等工具书，提高自主学习能力。

3.情感态度与价值观

-培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

-学会关爱他人，培养良好的道德品质。

教学重点

-生字、新词的学习与理解。

-课文的朗读与阅读。

教学难点

-理解课文深层含义。

-培养学生的自主学习能力。

教学过程

1.导入新课

引导学生回顾上册内容，对新学期的学习充满期待。

2.学习课文

-生字、新词学习：教师引导学生自主学习，小组合作交流。

-课文朗读：学生齐读、分组读、个体读，教师点评指导。

3.课堂练习

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-小组讨论：围绕课文主题，展开思考和讨论。

4.总结与拓展

-教师总结本节课所学内容，强调重点知识点。

-布置作业：课后练习题、阅读相关文章。

第四单元

教学目标

1.知识与技能

-学习生字、新词，理解课文内容。

-提高学生的朗读和阅读能力。

2.过程与方法

-通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作精神。

-学会使用字典、词典等工具书，提高自主学习能力。

3.情感态度与价值观

-培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

-学会关爱他人，培养良好的道德品质。

教学重点

-生字、新词的学习与理解。

-课文的朗读与阅读。

教学难点

-理解课文深层含义。

-培养学生的自主学习能力。

教学过程

1.导入新课

引导学生回顾上册内容，对新学期的学习充满期待。

2.学习课文

-生字、新词学习：教师引导学生自主学习，小组合作交流。

-课文朗读：学生齐读、分组读、个体读，教师点评指导。

3.课堂练习

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-小组讨论：围绕课文主题，展开思考和讨论。

4.总结与拓展

-教师总结本节课所学内容，强调重点知识点。

-布置作业：课后练习题、阅读相关文章。

第五单元

教学目标

1.知识与技能

-学习生字、新词，理解课文内容。

-提高学生的朗读和阅读能力。

2.过程与方法

-通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作精神。

-学会使用字典、词典等工具书，提高自主学习能力。

3.情感态度与价值观

-培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

-学会关爱他人，培养良好的道德品质。

教学重点