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【导语】作⽂评语是⽼师对学⽣的⿎励,包含了指出⽂章在写作时的⼀些漏洞和⼀些⿎励的话语,使学⽣对写作更有信⼼,
并且从⽼师的评语中,学⽣能够感觉到⾃⼰哪⽅⾯还有待于更进⼀步的去提⾼,从⽽明确⾃⼰今后作⽂发展的⽅向。以下是为
⼤家整理的内容,欢迎阅读参考。
1.⼩学作⽂批改评语
1、叙述事情条理清晰,能正确地使⽤动词,运⽤⽐喻贴切,⽣动。献计献策读后能从中受到教育。
2、这篇⽂章以具体的事例,⽣动优美的语⾔,新颖别致的写法,表现了对美好⼼灵的由衷赞。
3、全⽂酣畅淋漓,⼀⽓呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感⼈。
4、语⾔诙谐有趣,情节安排曲折⽣动,开头与结尾的呼应巧妙。本⽂篇幅虽短,但内容⽣动具体,段落明确,语⾔朴
实,通俗易懂。
5、能把⼈物内⼼活动写得⼗分⽣动,的确难能可贵,给⼈留下了深刻的印象。
6、⽂章不长,但过程叙述得很清楚,⼈物的活动描述得也具体,真实可信,⽣动有趣,全⽂结构紧凑,完整,⽂笔也较
流畅。
7、⽂中⼀系列表现⼈物动作的动词运⽤得准确,衬托⼿法运⽤得好。
8、语⾔朴素,中⼼明确,构思合理,⾏⽂层次清楚。
9、⽂章头尾照应,中⼼明确,结构完整。
10、⽂章凭着丰富的想象,凭着多彩的语⾔,将……呈现读者⾯前。
2.⼩学作⽂批改评语
1、本⽂围绕……这⼀中⼼组织材料,语⾔准确,鲜明,⽣动,内容极其丰富具体,不失⼀篇成功之作。
2、本⽂在故事情节上或许并⽆特别之吸引⼈之处,但仍不失为⼀篇成功之作,其⼀,较好地刻画了⾓⾊的形象,其⼆语
⾔⽣动丰富,⽣活⽓息浓,起到了良好的表情达意之效果。
3、本⽂很好体现了……的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
4、作品的构思是巧妙的,⽂笔也是简洁流畅。想象⼤胆,富有创造⼒,⽂章读起来新颖奇特极具吸引⼒。
5、主题凝炼,集中,议论深刻,有⼒,震撼⼈⼼。
6、⽂章真实感强,⽴体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察⼒,以童话反映现实阴暗⾯,并以⽣动的语⾔,
描绘出⼀幅幅贪婪众⽣相,称得上⼊⽊三分。
7、⽂章简洁明了,语⾔平淡朴实。
8、全⽂叙事集中,不枝不蔓,语⾔朴实流畅,感情真挚感⼈。
9、全⽂语⾔朴实,结构⾃然。⽂章结构严谨,⾸尾呼应。
10、本⽂三⼤成功之处:⾸先注意选取最美好的⽚断来写,其次⽤词准确,第三⽂章结构紧凑。
3.⼩学作⽂批改评语
1、你很善于观察⽣活,能敏锐的捕捉⼀个个有意义的瞬间,你是个很有潜⼒的学⽣。
2、⽂章的语⾔很流畅,也写出了⽼师的感受。你是⽼师的知⾳,希望我们共同切磋,在⽂学的百花园中采撷芬芳的⼀
束。
3、对不起,这⼀段⽼师没有读明⽩,你愿意为⽼师再解释⼀下吗?谢谢你。
4、你的字迹⼯整,书写很优美⽼师要向你学习。⽂章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5、太棒了!你的⽂章,再现了东北⼈的憨直爽朗,使读者顿感神清⽓爽。语⾔流畅⾄极,通感运⽤尤为巧妙。你的笔锋
具有征服⼒和感染⼒。努⼒,再创辉煌!
6、全⽂语⾔流畅,⾏⽂舒展⾃如,⾃然洒脱,称得上是⼀篇较成功的之作。
7、本⽂语⾔虽然并不华丽,但却极为准确⽣动,情感丰富⽽真实,读来津津有味。
8、⽂章的结构简洁合理,作者对原⽂的理解也⼗分深刻透彻。全⽂语⾔铿锵有⼒,掷地有声,读来令⼈热⾎沸腾,⼼潮
澎湃。
9、这篇作⽂取材新颖,构思奇妙,语⾔⽣动活泼。字⾥⾏间透露出清新的⽣活⽓息和⼉童情趣。
10、⽂章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语⾔⽐较流畅,层次较清楚,⾃始⾃终显得其乐融融。
4.⼩学作⽂批改评语
1、⽂章能过清新有趣的语⾔,描写了……的事。字⾥⾏间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于⽿,不失为⼀篇佳作。
2、详略得当,虚实相⽣,是本⽂的两⼤特⾊,……内容更丰富、更⽣动。
3、全⽂清新秀逸,亲切委婉,朴素⽽不落俗淘,值得借见。
4、全⽂语⾔⽣动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开⼼乐园,令⼈眉开眼笑。
5、全⽂通俗易懂,趣味性强。
6、全⽂眉⽬清晰,⽣动紧凑,趣味性强。
7、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本⽂的成功之处。
8、⽂章融情于景,边绘景边抒情,善于运⽤打⽐⽅的⼿法,使⽂章⽣动具体
9、⽂章内容新颖,结构合理,流畅连贯,⾃然通达。
10、本⽂取材真实⽣活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡⾃然,情趣盎然,可读性强。
5.⼩学作⽂批改评语
1、⽂章杂⽽不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、⽂章对……的⽓氛渲染充分⽽恰到好处,对⽂章重点…作了细腻⽽传神的刻画。
3、…
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