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2025年大学试题(教育学)-教育技术学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.你对三种多媒体创作软件优缺点进行分析、比较

2.教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出的。

3.课件评价的一级指标主要是从教育性、技术性、艺术性、使用性等方面进行考虑

4.教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）。

A、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中

B、电脑没有上网

C、该电脑没有安装PowerPoint软件

D、电脑显示器有问题，出现故障

5.复试班级授课是班级授课的主要形式之一。

6.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、（）和表演型等四种。

7.将教学设计看成是过程的人，重点放在探讨如何指导教师制定计划，如何一步一步地达到目标。

8.听课是“用钢笔录像”，评课则是（）。

A、“用头脑思考”

B、“用钢笔说话”

C、“用钢笔思考”

D、“用钢笔书写”

9.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（）

A、阶段性评价

B、形成性评价

C、引导性评价

D、启发式评价

10.媒体的教学功能包括（）。

A、展示事实，获得直观经验

B、创设情境，建立共同经验

C、提供示范，便于模仿

D、呈现过程，解释原理

11.多媒体教室线路设计要兼顾到（）。

A、四种信号、两路电源、一条通道

B、四种信号、三路电源、一个通道

C、三种信号、两路电源、一条通道

D、四种信号、三路电源、两条通道

12.习作是学生语文能力与素养的综合体现，对于习作练习的教学评价，下面哪种方式不适宜？（）

A、教师指导、学生写作、教师批阅打分，简单地重复这一过程

B、教师通过问卷、面谈、举手征集等方式，调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法，调整习作教学的进度和主题。

C、将每一次习作的情况进行分析和分类，优秀的习作在全班进行展示和分享，师生共同品味习作的成功之处；有问题的习作也作为案例来评价，共同提出修改建议。

D、鼓励学生开通班级习作主页或空间，上传习作，网上开放式地交流和点评，全期形成个人或主题性的文集。

13.一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。

A、呈现过程，解释原理

B、创设情境，建立共同经验

C、提示示范，便于模仿

D、展示事实，获得直观经验

14.数字化教学资源的开发与建设应遵循的原则有哪些？

15.（）是鼠标指针经过按钮的事件。

16.在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于（）

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、自身评价

17.当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为（）。

A、双耳效应

B、鸡尾洒会效应

C、掩蔽效应

D、哈斯效应

18.教育传播规律有哪些？

19.图像素材的常用文件格式有（）

A、GIF格式

B、AVI格式

C、DOC格式

D、JPG格式

20.非自由直线：包括垂线、中线、平行线、延长线、切线、弦、直径、连接线

21.系统科学理论包括（）、（）、（），三论是一个相互关联的整体，从它归纳总结出的三大原理（）、（）、（）是现代教育技术取得优化教育效果的重要理论基础。

22.合适于群组评论辩论的收集交换方法有（）。

A、电子邮件。

B、论坛。

C、博客。

D、及时聊天。

E、文件上传和下载（收集硬盘）。

23.听课，要认真准备，要带着（）进课堂。

A、思想

B、课题

C、问题

D、经验

24.教师在进行《三视图》授课时，使用视频文件所对用的类型是（）