江苏省徐州市鼓楼区徐州市第三中学2024-2025学年高三下学期2月月考数学试题（含答案）.docxVIP

徐州三中2025届高三下第一次质量调研.

数学试题.

2025.2.

一、选择题（本大题共8小题，共40分）.

1.已知集合，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先求出各个集合，再由集合补集和交集的定义求解即可

【详解】解不等式，则其解为.

又因为，所以.

求解集合：解不等式，则，得，所以.那么或.

所以.

故选：B.

2.已知数列的各项均不为零，若命题甲：；命题乙：数列是等比数列，则甲是乙的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】举例说明当满足条件时数列不是等比数列，从而判断充分性不成立，当数列是等比数列时，利用等比数列的定义可判断成立，即必要性成立.

【详解】若，则，

当时满足，但数列不是等比数列，

所以充分性不成立；

若数列是等比数列，则，所以，必要性成立.

所以甲是乙的必要不充分条件.

故选：B.

3.已知平面向量满足，且，则（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由条件求得，再由平面向量的夹角公式即可求解；

【详解】由，，

．

故选：D．

4.若为锐角，且，则的值为（）

A. B. C.1 D.2

【答案】D

【解析】

【分析】利用差角余弦公式得，再应用齐次式法并化弦为切得，结合求函数值.

【详解】由，则，

所以，又为锐角，则，

所以，可得.

故选：D

5.已知变量x和变量y的一组成对样本数据（，2，3，…，18），其中，其经验回归方程为，现又增加了2个样本点，，得到新样本的经验回归方程为.在新的经验回归方程下，若样本的残差为，则m的值为（）

A.3.15 B.1.75 C.2.35 D.1.95

【答案】B

【解析】

【分析】先计算新数据的平均值，然后计算新数据的回归方程，进而根据残差定义计算.

【详解】因为过点，将代入得.

增加两个样本点后x的平均数为，，.

所以新的经验回归方程为，当时，.

所以样本的残差是，解得.

故选：B.

6.在三棱锥中，是边长为2的等边三角形，，则该棱锥的体积为（）

A.1 B. C.2 D.3

【答案】A

【解析】

【分析】证明平面，分割三棱锥为共底面两个小三棱锥，其高之和为AB得解.

【详解】取中点，连接，如图，

是边长为2的等边三角形，，

，又平面，，

平面，

又，，

故，即，

所以，

故选：A

7.已知函数且，则等于（）

A.0 B.100 C.-100 D.10200

【答案】B

【解析】

【分析】

先求出通项公式，然后两项一组，即可求解数列的前100项的和

【详解】

由已知条件知，

即

是奇数）

故选：B．

【点睛】关键点睛：解答本题的关键是求出数列的通项，即得到是奇数）.

8.若过点可以作的三条切线，则实数的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】设切点求出切线方程并代入，得到关于的等式，通过分离参数将切线条数转化为两函数图象交点个数问题，再构造函数利用导函数研究函数单调性，结合图象求参数范围可得.

【详解】依题意，设切点坐标为，由，求导得，

则函数的图象在点处的切线方程为.

由切线过点，得.

令，依题意，直线与函数的图象有3个公共点.

，

当或时，，函数在上单调递减；

当时，，则函数在上单调递增；

当时，函数取得极小值，

当时，函数取得极大值，

且当时，恒有.又，，

如图，作出函数的大致图象，

由形可知，当时，直线与函数的图象有3个公共点，

所以实数的取值范围是.

故选：B.

二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.

9.设，均为模是1的复数，则（）

A. B.

C. D.的最大值为5

【答案】BC

【解析】

【分析】根据题设，复数和均为模是1的复数，意味着它们在复平面上表示的点位于单位圆上，利用这一性质，可以对各选项进行分析，从而找出正确的选项．

【详解】对于A，设，，则，，故A错误；

对于B，，故B正确；

对于C，设，，

则，

所以，，

，所以，故C正确；

对于D，的几何意义为复平面内以为圆心的单位圆上的点到的距离，

因为圆心到点的距离为5，则最大值为6，故D错误．

故选：BC．

10.如图，棱长为的正方体为底面的中心，为棱的中点，是线段上的动点，为平面内的动点，则下列说法正确的是（）

A.平面 B.

C.的最小值为 D.的最小值为

【答案】BCD

【解析】

【分析】以为坐标原点，所在直线为坐标轴建立空间直角坐标系，可求得平面