天津市静海区第一中学2024-2025学年高一下学期学生学业能力调研（3月）生物试卷（含答案）.pdfVIP

静海一中2024-2025第二学期高一生物（3月）

学生学业能力调研试卷

考生注意：

本试卷分第Ⅰ卷基础题（77分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，3分卷面

分，满分共100分。

知识与技能学习能力（学法）

分离定律、减数分裂、基因在染易混易关键环实验

内容

自由组合定律色体上、伴性遗传错辨析节考核分析

分数3031121014

第Ⅰ卷基础题（共77分）

一、选择:每小2分，共30分

1.某玉米植株产生的配子种类及比例为YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1。若该个体自交，

其F1中基因型为yyRr个体所占的比例为()

A．1/16B．1/8C．1/4D．1/2

2.(概念辨析)孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆探索两对相对性状杂交实

验的遗传规律时，运用了假说—演绎法，该方法的基本步骤是提出问题、作出假说、演

绎推理、预测结果、实验验证、得出结论。下列相关叙述错误的是()

A“F2中为什么会出现新性状组合？它们之间有什么数量关系？”属于提出问

B“F1在形成配子时每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合”属于假说

内容之一

C“F2中性状表现为4种，它们之间的数量比为9:3:3:1”属于演绎推理的内容

D“如果选取F1黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代性状表现为4种，数量比为

1:1:1:1”属于演绎推理的内容

3.某种生物有三对等位基因Yy、Rr和Dd，遗传遵循自由组合定律。若杂交子代基因型

只有YyRRdd、yyRRdd、YyRrdd、yyRrdd、Yyrrdd、yyrrdd六种（无致死发生），则两个

杂交亲本的基因型组合是()

A．yyRrdd×YyRrDdB．YyRrdd×YyRrddC．yyRrdd×YyRrddD．yyRrdd×YyrrDd

高一生物（3月）学生学业能力调研试卷第1页共10页

4.下列关于孟德尔的分离定律与自由组合定律的说法，正确的是()

A“分离”指子二代出现的性状分离，“自由组合”指雌雄配子的自由结合

B．同源染色体指减数分裂过程中配对的两条染色体，其上的等位基因遵循分离定律

C．一对性状的遗传一定遵循分离定律，两对性状的遗传一定遵循自由组合定律

D．分离定律可以发生在有丝分裂过程，自由组合定律只发生在减数分裂过程中

5.（关键环节）（课后题改编）豌豆和玉米是遗传学研究常用的实验材料，玉米花的结构

及传粉方式如图所示。自然状态下，将基因型为Bb和bb的豌豆和玉米种子按1：1的

比例分别进行间行种植。下列叙述不正确的是()

A．间行种植后，基因型为bb的玉米植株所结种子的基因型不都相同

B．间行种植后，豌豆和玉米的F₁中杂合子均占3/8

C．利用豌豆、玉米进行人工杂交时，均需对母本进行两次套袋处理

D．基因型为Bb和bb的豌豆杂交时，F₁的表型及比例可以说明分离定律的实质

6.若某种植物的红花和白花是由一对等位基因控制的一对相对性状。某同学用红花植株

（植株甲）进行了下列四个实验。能够判定植株甲为杂合子的实验是()

①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离

②用植株甲给另一红花植株授粉，子代均为红花

③用植株甲给白花植株授粉，子代中红花与白花的比例为1：1

④用植株甲给另