第四单元 100以内数的认识 数学一年级下册人教版.docxVIP

第四单元100以内数的认识

第四单元100以内数的认识

单元讲义—人教版一年级下册

单元讲义—人教版一年级下册

考点导析

考点导析

考点1．100以内数的认识

【知识点归纳】

1、认识计数单位：在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。

2、100以内数的组成：一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。

3、100以内数的读法：读数要从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就是几。末尾的0不读。

4、100以内数的写法：写数要从最高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。

【方法点拨】

1、100以内数的大小的比较

（1）先比较十位，十位上的数大的，这个数就大。

（2）十位相同再比较个位，个位上的数大的，这个数就大。

2、用语言来描述数的大小关系

（1）两数相差很少，用“多一些”、“少一些”描述；

（2）两数相差很多，用“多得多”、“少得多”描述。

考点2．100以内的数位

【知识点归纳】

1.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。

2.单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。

3.双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数（0除外）。

4.整十数：个位上是0的自然数（0除外）。

5.5个十，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。）读作：五十五（写语文汉字）写作：55（写数学字）

6.10个一是十，10个十是一百。（一、十、百是计数单位。要写汉字）

【方法总结】

数位要从右边起，第一是个位，第二是十位，第三是百位。

个位是几几个一，十位是几几个十，百位是几几个百；

读作就是写文字，写作就是写数字。

考点3．100以内数的组成

【知识点归纳】

一、数数和认识计数单位“百”：

（1）数数时，一个一个地数，几十九后面（九十九除外）都是整十数，九十九的后面是一百。

（2）10个十是一百。

二、100以内数的组成：

1、几十就是几个十。

2、几十几里面有几个十和几个一。

【方法总结】

一个一个地数，10个一是十；

两个两个地数，5个二是十；

五个五个地数，2个五是十；

十个十个地数，10个十是百。

考点4．100以内数比较大小

【知识点归纳】

100以内数的大小比较方法：先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。

【方法总结】

比较两位数的大小，可以用以下三种方法：

①用小棒比一比；

②数数；

③看数的组成。

专项练习

专项练习

1．14的十位上是，表示个，个位上是，表示个。

2．写出计数器上的数，并读出来。

写作读作

写作读作

3．两个相邻自然数的和是77，这两个自然数分别是和。

4．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。

45+2323+32

57﹣2357﹣14

32+1467﹣21

3+33×3

5．一个两位数，个位上是0，十位上是5，这个两位数是，与它相邻的两个数是和。

6．说一说与99相邻的两个数分别是，。

7．填上“＞”或“＜”。

6886

3731

4552

6970

56﹣1456+14

32+931+9

78﹣478﹣40

8．小芳拍了20下球，小军拍的比小芳少，小强拍的比小芳多。小军最多拍了下，小强最少拍了下。

9．一个数的个位上是0，十位上是2，这个数是，它在的后面．

10．个位上是6，十位上是1，这个数是。与它相邻的两个数是和。

11．看图填一填。

如图中个十和个一合起来是。

12．把16、81、90、34这些数字从大到小按顺序排列。

＞＞＞

13．由1个十和6个一组成的数是，再添上个一是20。

14．19里面有个十和个一。

20里面有个十；1个十和6个一合起来是。

15．强强、芳芳和林林进行