实词词义的推断技巧.pptVIP

如：绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。对下列词语的解释，不正确的一项是A．不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受B．绩力争不变，使者不能夺夺：强迫B沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》行年四岁，舅夺母志。《陈情表》适：往，到04高考示例03而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“……神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂⑤兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。徂：通“殂”，死亡。（2006年福建卷）我安适归矣01联想：适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。《逍遥游》02联想合适成语如：女也不爽，士贰其行《氓》屡试不爽如：二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之。《宋史》诸将乞贷淬贷：借出严惩不贷如：势拔五岳掩赤城出类拔萃宽恕蹴尔而与之，乞人不屑焉若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。（踩、踏）（饶恕）常德军乱，夜纵火而噪。（董）槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。吾属将责之偿责：谴责（要求）试试看：4、湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀（06年湖南卷）??北枕大江，南薄五岭???5、殚其地之出，竭其庐之入殚精竭虑7、臣所陈虽小，可以喻大。（05年辽宁卷）联想：家喻户晓、不言而喻6、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂投城遁走。（2004辽宁卷）联想：投笔从戎日薄西山、义薄云天薄：接近（殚，竭尽）投：扔掉，舍弃喻：明白会意字则本身就表意。2汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。1五、借助字形推断21丰则贵籴，歉则贱粜生而眇者不识日，问之有目者双目失明“拜见”冀得一归觐买进粮食、卖出粮食3想想看：高考专题复习文言文阅读高三语文组2010、9《考试大纲》要求能阅读浅易的古代诗文

1．理解B

①理解常见文言实词在文中的含义

②理解常见文言虚词在文中的用法

③理解与现代汉语不同的句式和用法

④理解并翻译文中的句子

2．分析综合C

①筛选文中的信息

②归纳内容要点，概括中心思想??专题一：文言实词词义的推断《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；在文言文翻译中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。考点阐释复习目标探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。讨论1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？2.“进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。’”你能推断出“殛”的意思吗？绳之以法，按法律处置推断词义技巧语境分析推断结构分析推断语法分析推断联想分析推断借助字形推断古今比照推断代入检验推断通假分析推断一、语境分析推断文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义。旦日不可不蚤自来谢项王1多谢后世人，戒之慎莫忘“道歉，谢罪”“告诫”2示例：绐（dài）:欺骗项王至阴陵,迷失道,问一田父。田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。试试看：如：（冯梦龙《古今谭概》）弄璋隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。理解:弄瓦艰：父母的丧事如：杨砺，字汝砺。……父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。丁内艰，（后）起就职。《宋史·列传第四十六》二、结构分析推断文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词性、词义