人教部编版九年级下册语文精品授课课件 期末专项突破练 专项二 词语积累与运用.ppt

******************期末专项突破练专项二词语积累与运用温馨提示：点击进入讲评1526374BAABB返回1.[2024石家庄期末改编]下列句子中加点的成语运用不正确的一项是()A.大家战战兢兢如履薄冰，没有一个人敢提出不同意见。B.此刻，老师和孩子们开心地欢笑，共享天伦之乐，庆祝合唱团荣获冠军。C.大勇在数学课上无精打采，可一到运动场上他就活力四射，简直像换了个人。D.他每天都在门口望眼欲穿地等待，期盼着远在他乡的亲人早日归来。B................返回【点拨】B.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。这里是说老师和孩子们，不是家庭中的亲人，与语境不符。故选B。返回2.[2024邯郸模拟]依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()(1)看着比赛的同学一个个都表演得_________，我就不免紧张了起来。(2)即使在寒冷的冬季，这家电厂仍然门庭若市，前来谈合作的客户_________。(3)美术组的小艺术家们将生活中的废物改造成五花八门的艺术品，真是_________。A.惟妙惟肖 络绎不绝 心灵手巧B.栩栩如生 络绎不绝 妙手偶得C.惟妙惟肖 摩肩接踵 妙手偶得D.栩栩如生 摩肩接踵 心灵手巧A返回【点拨】(1)惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容非常生动逼真，就像活的一样。结合语境，此处形容学生表演得非常好，应用“惟妙惟肖”。(2)络绎不绝：形容前后相接，连续不断。摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。结合语境，此处形容来电厂的客户连续不断，应用“络绎不绝”。(3)心灵手巧：心思灵敏，手灵巧，形容人聪明能干。妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出佳句、佳作。结合语境，此处形容小艺术家们手很灵巧，制作的艺术品五花八门，应用“心灵手巧”。故选A。返回3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()阅读的方式，从细致到粗放来看，可______，可______，亦可______。无论何种阅读方式，总能让你如同穿梭在时光的隧道里，触摸时代的脉搏，感受古人的智慧，汲取思想的精华，受到精神的感染和美的熏陶。A.细嚼慢咽浅尝辄止囫囵吞枣B.浅尝辄止细嚼慢咽囫囵吞枣C.囫囵吞枣细嚼慢咽浅尝辄止D.浅尝辄止囫囵吞枣细嚼慢咽A返回【点拨】细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西，引申为慢慢去体味。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。根据词语意思“细嚼慢咽”“浅尝辄止”“囫囵吞枣”这一顺序所代表的阅读方式是由细致到粗放。故选A。返回4.[2024保定二模改编]“这么近，那么美，周末到河北。”河北山水呼唤着八方游客。请阅读下面文字，回答后面问题。【甲】古莲花池以环水筑榭为显著特点,以水为胜，因荷得名。秀丽的宛虹桥、曲桥和元代建的白玉桥，参差在假山奇石、林木荷塘间，构成了一幅“湖中有景、景中含诗”的_______(优美优秀)画卷。【乙】鸽子窝公园是北戴河_______(标志标致)性景观，又称鹰角公园。公园最吸引人之处就是观日出，日出时，万籁俱寂，水天相连,色彩变幻；红日涌出的一霎，阳光洒满沙滩，公园犹如被覆盖上一层金色的纱幕。【丙】承德避暑山庄整体布局分区明确，景色丰富，风格独特。山庄宫殿区布局严谨，建筑朴素；苑景区充满野趣，宫殿与天然景观和谐地融为一体，达到了回归自然的境界。山庄的建筑(A)具有南方园林的风格、结构和工程做法，(B)多沿袭北方常用的手法，成为南北建筑艺术完美结合的典范。返回返回(1)从甲、乙两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。【甲】秀丽的宛虹桥、曲桥和元代建的白玉桥，参差在假山奇石、林木荷塘间，构成了一幅“湖中有景、景中含诗”的__________(优美优秀)画卷。【乙】鸽子窝公园是北戴河__________(标志标致)性景观，又称鹰角公园。优美标志返回(2)文段丙中A、B两处应填入的关联词语，最恰当的一项是()A.虽然但是 B.既又C.因为所以 D.只有才B返回【点拨】文段丙中A、B两处所在的句子描写的是承德避暑山庄的建筑特点，“具有南方园林的风格、结构和工程做法”“多沿袭北方常用的手法”这两个特点是并列的。