小学秋季[2021-2022第一学期]一年级数学教学工作计划及教学进度表安排.pdf

小学秋季[2021-2022第一学期]一年级数学教学

工作计划及教学进度表安排

一、学生情形分析：

本学期我一年级数学课，两个班学生男女比例均等，但由于学生年龄

小，注意力差，因此一节课尽管传授的知识不多，但组织纪律上花费的时

刻许多。

二、教材分析：

本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、15的认识和加减法、

认识物体和图形、分类、610的认识和加减法、1120的认识、认识

钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校

园。本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进

位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和运算的基础，

同时它又是多位数运算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学

数学中最基础的内容，是学生终身学习与进展必备的基础知识和差不多技

能，必须让学生切实把握。本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程

标准的指导下进行的实验课本，本册教材要紧是通过各种各样的活动对学

生进行数感及观看能力、思维能力、口头表达能力、学习适应、合作与交

流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习爱好，同时鼓舞学

生用自己喜爱的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德

教育，初步了解一定的学习方法、摸索方式。

三、教学目标：

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，

把握数的顺序和大小，把握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步明白加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步明

白加法和减法的关系，比较熟练地运算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会依照加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和

圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时和半时。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。

9、认真作业、书写整洁的良好适应。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。

四、教学重点：20以内的进位加法和10以内的加减法

五、教学难点：进位加法

六、提高教学质量的具体措施：

1、从学生的年龄特点动身，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与

数学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于小孩明白得的问题，而不是一味

的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照管中等生以及思维偏慢的

学生。

3、布置一些比较有味的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导小

孩学习的方法。

七、课时安排：共计约61课时

1、数一数……………约1课时

2、比一比……………约2课时[3edu,完全免费]

3、1—5的认识和加减法……………约10课时

4、认识物体和图形…约3课时

5、分类………………约2课时

6、6—10的认识和加减法…………约21课时

7、11—20各数的认识………………约4课时

事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之

后会“活用”。不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科

涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧

是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳

句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。如此,就会在有限的时刻、

空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴

石穿,绳锯木断的功效。8、认识钟表…………约2课时[3edu,

完全免费]

9、20以内的进位加法………………约12课时

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其

中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教

人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技

术也或是某方面有特长值得学习者