人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第五单元 思辨之光 20 谈创造性思维.pptVIP

第五单元思辨之光20谈创造性思维目录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力1.阅读下面的文字，按要求作答。富有创造力的人总是孜．孜不倦地极取知识，使自己学

识渊搏。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各

种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，

形成新的创．意。2345671(2)文段中有两个词语书写有误，请找出来并改正。①改为?②改为?极取汲取渊搏渊博(1)给下列词语中加着重号的字注音。①孜．孜不倦②创．意?zīchuàng2345671(3)文段中的“孜”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的

部首检字法检索，应先查?部，再

查画(填数字)。子或“攵”4(或3)23456712.【学科素养永葆好奇】阅读下面文字，回答后面的问

题。“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的

专属特质。科学家的好奇心需要(呵护/保护)、需

要宽容，需要安定的环境让他们心无旁骛地埋头钻研。在

牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日它能够

用来(探求/探索)太空甚至星际移民。呵护探索(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横

线处。2345671(2)“好奇心造就科学家和诗人”，请从你熟悉的科学家和

诗人中寻找依据。答案：①周建平对夜空中的中国首颗人造地球卫星产生

了好奇心，从此点燃了自己的科学梦想，最终成为我国

载人航天工程总设计师。②李白对月亮充满好奇心，于

是写出了“小时不识月，呼作白玉盘”“床前明月光，

疑是地上霜”等唯美诗句。23456714.试用简洁的语言概括第7、8段的内容，并分析其作用。答案：第7段讲的是谷登堡发明印刷机和排版术，第8段讲

的是罗兰·布歇内尔发明交互式的乒乓球电子游戏。这两

段都是举例论证，证明了“创造性的思维，必须有探求新

事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之

以恒地进行各种尝试”这一观点。23456716.在作者看来，匠人和大师的区别表现在哪些方面？(3分)答案：①匠人在重复，大师在创造。②匠人在实践层面，

大师在理论层面。③匠人较单一，大师善综合。23456717.选文第④段画线句运用了什么论证方法？其作用是什么？

(3分)答案：举例论证。(1分)列举了牛顿、爱因斯坦的例子，具

体真实地论证了“匠人较单一，大师善综合”的分论点，

增强了说服力。(2分)2345671感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG