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2024届湖北省宜昌市东湖高中等高考压轴卷生物试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列对醋酸杆菌与动物肝脏细胞的结构与代谢过程的比较,不正确的是
A.两者的细胞膜结构均符合流动镶嵌模型
B.两者的遗传物质均储存在细胞核中
C.均可以进行有氧呼吸,但进行场所不完全相同
D.均依赖氧化有机物合成ATP,为代谢过程供能
2.下列有关细胞的相关说法,正确的是()
A.生物膜上均有糖蛋白,其作用是参与细胞间的信息交流
B.细胞的物质运输效率与细胞的相对表面积大小呈负相关
C.细胞中核糖体和高尔基体都参与了蛋白质的加工和运输
D.细胞分化、细胞衰老与细胞凋亡都是细胞正常生命历程
3.下列选项中不符合含量关系“c=a+b,且ab”的是
A.a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类
B.a各细胞器的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积
C.a线粒体的内膜面积、b线粒体的外膜面积、c线粒体膜面积
D.a叶肉细胞的自由水、b叶肉细胞的结合水、c叶肉细胞总含水量
4.酵母菌细胞呼吸的部分过程如图所示,①~③为相关生理过程。下列叙述正确的是
A.①释放的能量大多贮存在有机物中
B.③进行的场所是细胞溶胶和线粒体
C.发生①③时,释放量大于吸收量
D.发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行①②和①③
5.下列有关神经系统结构和功能的叙述,错误的是()
A.神经系统是由神经元构成的 B.神经纤维接受适宜的刺激会产生负电波
C.跨步反射属于复杂反射 D.膝反射的反射弧属于二元反射弧
6.关于线粒体和叶绿体起源的“内共生起源假说”认为:线粒体是由原始真核细胞吞噬需氧型细菌演化而成的,而叶绿体则是由原始真核细胞吞噬蓝藻(光合细菌)演化成的。下列叙述不支持该假说的是()
A.线粒体和叶绿体都含有少量的核糖体
B.线粒体和叶绿体都含有少量的DNA和RNA
C.线粒体和叶绿体都是具有两层生物膜的细胞器
D.线粒体和叶绿体的膜都以磷脂双分子层为基本支架
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)某科学工作者采用2种不同夏玉米(陕单9号,抗旱品种;陕单911,不抗旱品种)的盆栽试验,研究了不同水分条件下玉米叶片光合特性与抗旱性的关系,结果如下表所示(L9号和L911号分别代表水分胁迫下陕单9号和陕单911;H9号和H911号分别代表适量供水条件下陕单9号和陕单911)。请回答下列问题:
(1)胞间二氧化碳浓度直接影响光合作用的_________阶段。二氧化碳___________提高降低了Ci(胞间二氧化碳浓度)。
(2)提取与分离玉米叶片中的色素应选用新鲜绿色叶片的原因是:_____________________。
(3)由图可知,玉米叶片的净光合速率因________、生育期和____________而差异很大。
(4)由图可知,适量供水条件下,叶片的Pn、Ci和叶绿素含量均是抗旱品种____(填“大小”或“小于”)不抗旱品种。
8.(10分)欲探究五种不同的抗生素(甲、乙、丙、丁、戊)对金黄色葡萄球菌的作用效果,某兴趣小组在均匀接种了金黄色葡萄球菌的固体培养基上,将2mg不同的抗生素加入培养基的不同位置,实验结果如图1所示,五种抗生素对成人的毒副作用如图2所示。回答下列问题。
表示几种抗生素的添加点
(1)如果给予2mg剂量,乙种抗生素对成人使用是最适宜的,理由是__________。
(2)已知丁种抗生素作用的原理是抑制葡萄球菌细胞壁的形成,由此推测该种抗生素对成人的毒副作用剂量小的可能原因之一是__________。
(3)为保证培养基上能均匀地生长出一层金黄色葡萄球菌,将菌液接种到固体培养基上使用采用__________(填“涂布平板”或“平板划线”)法。接种操作前后需要对接种工具进行__________灭菌。配置培养金黄色葡萄球菌的固体培养基中,除了水、碳源、氮源和无机盐等基本配方以外,培养基中通常还需加入__________。金黄色葡萄球菌吸收无机盐后的作用是__________(答出两点即可)。
(4)如果在培养基上出现金黄色葡萄球菌以外的杂菌,原因可能是__________。
9.(10分)酵母菌是单细胞真菌,在自然界中分布广泛,在人类的生活和生产中应用也
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