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2024届黑龙江齐齐哈尔市第八中学高三下学期联合考试生物试题含解析.docVIP

2024届黑龙江齐齐哈尔市第八中学高三下学期联合考试生物试题含解析.doc

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2024届黑龙江齐齐哈尔市第八中学高三下学期联合考试生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mg·L-1、0.7mg·L-1、1mg·L-1、1.3mg·L-1、1.6mg·L-1的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析,分析错误的是()

A.0.4mg·L-1的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长

B.2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长

C.培养无根豆芽的2,4-D溶液最适浓度是1mg·L-1左右

D.2,4-D溶液对根的生长作用具有两重性

2.2019年12月1日是第32个“世界艾滋病日”,我国宣传活动主题是“社区动员同防艾,健康中国我行动”(英文主题为“Communitiesmakethedifference”)。下列相关叙述正确的是()

A.HIV病毒是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质,因此属于抗原

B.HIV病毒破坏人体的免疫系统,因此艾滋病患者体内检测不到抗体

C.HIV病毒首次侵入人体后,只发生特异性免疫,而不发生非特异性免疫

D.当HIV感染后,人体的细胞免疫和体液免疫功能均下降

3.酵母菌细胞呼吸的部分过程如图所示,①~③为相关生理过程。下列叙述正确的是

A.①释放的能量大多贮存在有机物中

B.③进行的场所是细胞溶胶和线粒体

C.发生①③时,释放量大于吸收量

D.发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行①②和①③

4.下图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析不正确的是()

A.MN时期酵母菌的呼吸方式为无氧呼吸

B.与M点相比,N点时酵母菌种内斗争更为激烈

C.酵母菌种群数量从P点开始下降的主要原因除营养物质大量消耗外,还有酒精浓度过高,培养液的pH下降等

D.图示时间内种群的年龄组成变化为增长型→稳定型→衰退型

5.叶绿体中存在具有编码功能的cpDNA,这些cpDNA借助细胞核DNA编码的酶系统合成多肽,用于光合作用的各个环节。下列叙述正确的是()

A.组成cpDNA的单体有5种

B.叶绿体中有少量DNA,可以控制合成相应的蛋白质

C.叶绿体的功能不会受到细胞核DNA的调控

D.核DNA编码的酶不能进入叶绿体内发挥催化作用

6.许多植物在种子发育过程中会合成大量的脂肪,这些“油脂”积累在细胞内一种被称为“油质体”的结构中,下列有关说法错误的是()

A.脂肪和淀粉是植物体内常见的储能物质

B.单层磷脂分子包裹油滴可以构成油质体

C.油质体的形成与内质网有很密切的关系

D.油质体中积累的脂肪能参与构成细胞膜

7.在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是

①证明光合作用所释放的氧气来自于水

②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.(10分)下列有关细胞内物质含量比值的叙述中,正确的是()

A.细胞内自由水与结合水的比值,种子萌发时比休眠时低

B.人体细胞内O2与CO2的比值,线粒体内比细胞质基质低

C.细胞中RNA与DNA的比值,代谢旺盛的细胞比衰老细胞低

D.生物膜上蛋白质与脂质的比值,线粒体内膜比外膜低

二、非选择题

9.(10分)水稻的育性由一对等位基因M、m控制,基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子,基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子,表现为雄性不育,基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中,并使其插入到一条不含m基因的染色体上,如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色,无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题:

(1)基因型为mm的个体与育性正常的非转基因个体杂交,子代出现的基因型为有____________。

(2)上图所示的转基因个体自交得到F1,请写出遗传图解______________。F1中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为____________

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