2024秋新人教版地理7年级上册课件 第6章 发展与合作.pptx

第六章发展与合作助力教学仅限个人使用，

1.以印度和英国为例，从经济发展差异、教育水平差异和医疗水平差异等来描述不同国家发展水平的差异2.通过展示古代、现代交通运输方式图来描述交通运输对全球经济联系的影响3.结合世界国际合作实例，说明加强国际合作的重要意义学习目标助力教学仅限个人使用，

新知学习一、不同国家发展水平差异人类共同生活在地球家园，发展是人类社会永恒的主题。然而，不同国家和地区，自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，发展水平存在显著差异。例如，欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平很低地域发展差异助力教学仅限个人使用，

读左图，你可以看出英国和印度经济发展差异体现在什么方面？英国人均居民消费支出较高，家庭收入中只有少部分用于满足基本生活需求，大部分用于娱乐、旅游、健身等其他需求；印度人均居民消费支出较低，家庭收入主要用于衣食住行等基本生活需求。经济发展差异助力教学仅限个人使用，

读左图请你说出英国与印度教育水平的差异性。英国的中学和大学入学率较高，教育水平较高；印度的中学和大学入学率较低，教育水平较低。教育水平差异助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用

读左图请你找出英国与印度医疗水平的差异性。英国医疗服务设施相对完善，医疗水平也较高；印度医疗服务设施较差，医疗水平较低。医疗水平差异助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用

目前，世界上共有190多个国家，分为发达国家和发展中国家。欧洲的德国、法国、意大利、英国等，北美的美国、加拿大，亚洲的日本、韩国，大洋洲的澳大利亚、新西兰是主要的发达国家。亚洲、非洲、拉丁美洲的绝大多数国家都是发展中国家。在发达国家之间或发展中国家之间，以及每个国家内部，发展水平存在着不同程度的差异。发达国家与发展中国家助力教学仅限个人使用，2027年秋季学期使用

发达国家主要分布在北半球，以欧洲西部最为集中，习惯上称为“北”，发展中国家主要分布在非洲、拉丁美洲、亚洲，即主要分布在南半球和北半球的南部，习惯上称为“南”。助力教学仅限个人使用，2028年秋季学期使用

南北对话：一般把发展中国家和发达国家之间政治、经济商谈称为南北对话。南南合作：将发展中国家之间的互助合作称为南南合作。助力教学仅限个人使用，2029年秋季学期使用

中非合作论坛是我国和非洲国家在“南南合作”范畴内的集体对话机制，旨在加强我国与非洲国家在新形势下的友好合作，共同应对经济全球化挑战，谋求共同发展。图为2020年12月10日，在北京举行的中非合作论坛第十四届高官会。助力教学仅限个人使用，20210年秋季学期使用

发达国家人口占世界1/5,国民生产总值占3/4，生活水平、教育水平高，生产力发达，人口增长慢。发展中国家人口占世界4/5,国民生产总值占1/4，生活水平、教育水平低，生产力落后，人口增长快。为了缩小与发达国家的差距，发展中国家应该怎么去做呢？助力教学仅限个人使用，20211年秋季学期使用

古代的交通工具主要是车马、舟船，不同国家和地区之间的联系很不便利。随着飞机、高铁等现代化交通工具和互联网等通信技术的发展，国际联系越来越密切，全球经济不断发展，经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。二、联系日益紧密的全球经济助力教学仅限个人使用，20212年秋季学期使用

交通运输在全球经济发展中起着关键作用。全球自然资源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在一些不足。快捷、高效、多样的交通运输，方便不同国家和地区间的货物输送和人员往来，为全球各行业的发展创造了良好的条件（图6.4、图6.5）。助力教学仅限个人使用，20213年秋季学期使用

进入21世纪，发达国家经济发展相对缓缓;一些发展中国家经济增长快速，并成为推动全球经济增长的主要动力。例如，我国对全球经济增长的贡献率已连续多年超过30%，成为全球经济发展的最大贡献者。2013年，我国提出“一带一路”倡议，加强与相关国家互联互通，增强经济合作。共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台(图6.6)。助力教学仅限个人使用，20214年秋季学期使用

讨论中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用中欧班列是往来于中国与欧洲及沿线各国的铁路货运列车。经沿线国家铁路和海关部门共同商定，中欧班列运输的货物，通关监管互认，信息共享，运输全程只需次申报、一次查验、一次放行。1.“渝新欧”班列是中欧班列的主要运