2025年大学试题(林学)-测树学考试近5年真题荟萃附答案.docx

（图片大小可自由调整）

2025年大学试题(林学)-测树学考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.一定期间内某调查因子的生长量即为（）生长量。

2.解析木一般应在（）、（）、（）和梢底位置取圆盘。

3.测树学是以（）和（）为对象，研究和测算其材积或蓄积量、出材量、生长量、重量以及林产品的理论和方法的学科

4.森林树木或植物的净生产量分别用来生长（）、（）、（）、（）和（）。

5.林分表法与材积差法计算林分生长量时的不同点。

6.森林调查的最小测定单位是（）

A、林分

B、标准地

C、样地

D、每木解析

7.林分每公顷胸高断面积与林木直径无关，反与l/L有关。

8.测得标准地两株平均标准木：g1=0.05107m2，v1=0.52260m3；g2=0.05027m2，v2=0.44013?m3，林分总断面积G/hm2=10.84m2，试求该林分的蓄积量。

9.伯克霍特提出的一元材积方程是V=a0da1

10.胸径和树高相同，形率也相同的树干，其干形也可能不一样。

11.树高曲线是指胸径与树高的相关曲线。

12.地位指数是根据林分平均高与优势木平均高而决定的。

13.角规测定（）原理是整个角规测树理论体系的基础

A、林分每公顷断面积

B、林分每亩断面积

C、林分每公顷胸高断面积

D、林分每亩胸高断面积

14.描述树冠竞争因子的计算过程

15.林分纯生长量也就是净增量。

16.材种材积比是各材种材积与（）比值。

17.森林大都属于（），是数理统计合适的抽样（）。

18.林分每公顷胸高断面积是43m2，而在相同的条件下标准的林分每公顷胸高断面积为62.3m2，则该林分的疏密度为（）。

A、0.69

B、1.45

C、6.9

D、0.145

19.凡是按照随机、等概的原则抽取样本，不论样地的形状和大小，都可以获得总体的无偏估计值。

20.某油松林分，用F=0.5的角规绕测，结果相割10株，相切15株，相离20株，计算该株油松林分每公顷胸高断面积为多少？

21.标准地选取的原则是什么？

22.测树学发展经过哪几个阶段？?

23.林分生长量的种类及其相互关系

24.绘简图说明人工林和天然林中林分株数密度的变化规律

25.平均直径、平均高、林木株数及林分蓄积量完全相同的两个林分，其材种出材量却不一定相同、且可能有很大差异，其主要原因之一是其（）可能不同。

26.一株树干解析的数据如表所示，试根据表中的数据数据进行计算（单位：m、cm、m3）。

27.森林调查的最小测定单位是（）。

28.论述森林生物量的垂直结构

29.应用材积差法应具备的两个前提条件是要有（）、（）。

30.林分树种组成式如“7杨3柳+松-梨”中“-”表示要去掉梨树。

31.当树高相同时，f1.3随q2的增大而（）

32.望高法测定立木材积的公式为（）

33.立木材积三要素通常指（）

A、?f1.3、g1.3、h

B、?f0.1、g1.3、h

C、?fn、g0、h

D、?f1.3、g1.3、（h+3）

34.增加标准木的株数，一般可以（）林分蓄积量的测定精度。

35.一株13.0m长的解析木，按2m区分，分别查得“0”号圆盘的年轮数为26，“4”号圆盘上的年轮数为15，“5”号圆盘上的年轮数为11，该株树木15年生的修正后树高为多少米？

36.由于树木生长期较长，确定年龄不宜以（）为单位，而是以（）为单位。

37.角规绕测树木时，当缺口与树木胸径相余时，记数为（）。

A、1

B、0.5

C、2

D、0

38.扩大圆的半径与（）之比等于角规杆长与角规缺口之比。

39.林分中林冠投影面积与（）面积之比，称作郁闭度。

40.树干上各个不同部位的直径与某一固定部位直径之差与该固定部位直径相比的百分数称为（）

A、绝对削度

B、中削度

C、强削度

D、相对削度

41.一森林分子中最粗树木直径一般为平均直径的1.7-1.8倍。

42.典型的树木总生长量曲线呈（）形。

43.测高器的测量原理是（）

A、勾股定理

B、平行四边形法则

C、相似三角形原理

D、三角函数

44.在面积为10?hm2的某山杨林分中，设置标准地一块，其面积为0.1?hm2，标准地调查每木检尺结果如表2中所示，将本*地区山杨一元材积表示于表1，请采用材