安徽省“江淮十校”协作体2023-2024学年高考生物四模试卷含解析.docVIP

安徽省“江淮十校”协作体2023-2024学年高考生物四模试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．某人工鱼塘通过种植浮萍抑制藻类的生长，从而降低水华的发生。下列有关叙述错误的是（）

A．该人工鱼塘中，消费者的同化量可能大于生产者的同化量

B．浮萍可能通过与藻类的种间关系来抑制藻类的数量增长

C．浮萍可降低水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值

D．该鱼塘不需要从外界获得大量物质补给也能长期维持正常功能

2．为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组倒入清水，其余三组分别倒入等量的不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根的有氧呼吸速率，结果如图。下列相关分析错误的是（）

A．检测甜樱桃根有氧呼吸速率可用O2或CO2作指标

B．细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸

C．淹水时KNO3对甜樱桃根的有氧呼吸速率降低有减缓作用

D．A、B、C三点中，A点时甜樱桃根在单位时间内与氧结合的[H]最多

3．我国养殖蜜蜂的历史有数千年之久，人们通过人工饲养蜜蜂而取蜂蜜、蜂王浆等产品。养蜂业不但能够向社会提供丰富的蜜蜂产品，而且还可以帮助农民脱贫致富，尤其重要的是蜜蜂为农作物授粉能够产生巨大的经济效益。我国目前约有30万左右职业养蜂人，他们需要根据花期在各地进行转场，同时也要注意防治蜂螨、老鼠等害虫害兽。近期新冠肺炎疫情期间养蜂人因遭遇不能及时转场的困难而受到关注。以下相关说法正确的是（）

A．老鼠偷食蜂蜜，蜜蜂中的能量流入老鼠体内

B．蜜蜂与其授粉采蜜的植物间存在互利共生的关系

C．油菜花农田里喷洒农药将诱导蜜蜂产生抗药变异

D．养蜂人不能及时转场将使今年豌豆等农作物产量下降

4．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述不正确的是（）

A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因

B．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极

C．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极

D．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上

5．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）

A．输氧时在氧气中加入5%的CO2是为了维持呼吸中枢兴奋，该过程属于神经调节

B．食物过咸会导致人体分泌的抗利尿激素减少

C．节食减肥导致血糖含量较低时，胰岛A细胞的分泌会增加

D．人体的体温调节中枢位于大脑皮层

6．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）

A．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接

B．淀粉、糖原、麦芽糖彻底水解后得到的产物相同

C．RNA分子彻底水解后能得到四种核糖核苷酸

D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某种猫的体色由常染色体上的基因控制：基因A+（黑色，野生型）、基因A（暹罗色）、基因a（纯白色），A+、A、a互为等位基因，A+对A、a为显性，A对a为显性。

（1）图为该种猫的系谱图，已知图中Ⅰ-1有a基因。

①根据以上信息推测，Ⅱ-2的毛色表现型为___________________________。

②某繁育场想得到纯种暹罗色猫，最快的方法是选取系谱图中的___________________________进行杂交，原因是___________________________。

（2）等位基因A+、A、a的产生体现了基因突变的___________________________性。研究发现，A+和A基因都可控制酪氨酸酶的合成，但A基因控制合成的酪氨酸酶不耐热，若猫的四肢皮肤温度会低于躯干，则暹罗色猫四肢毛色比躯干部___________________________（深/浅）。

（3）以上现象说明，基因控制性状的途径是：___________________________。

8．（10分）Ⅰ．热性惊厥（FC）是指当患儿上呼吸道感染或其他感染性疾病导致体温在1～40℃时发生的惊厥。与小儿脑发育不成熟、神经细胞结构简单、兴奋性神经递质和抑制性神经递质不平衡等有关。分析回答问题。

（1）幼儿由于体温调节中枢________发育不成熟，对体温的控制力不强。当机体发热时，神经细胞的代谢增强，中枢神经系统处于过度兴奋状态，使高级神经中枢________产生强烈的放电（即惊厥放