2.1藻类、植物和动物 章末复习 课件(共52张PPT)冀少版（2024）七上生物.pptxVIP

`章末复习2024冀少版新教材.生物.七年级.上册第二单元生物的多样性第一章藻类、植物和动物

目录01课标解读02知识梳理03经典例题04随堂演练05本章总结

【内容要求】概念2生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群2.2.1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物2.2.2从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根茎叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖2.2.3无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物（蛔虫）、环节动物（蚯蚓）、节肢动物（蝗虫、蜜蜂）等2.2.4脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都具有适应期生活方式和环境的主要特征2.2.5动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响课标解读【学业要求】说明生物的不同类群等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。

知识梳理藻类1.藻类代表：水绵水绵结构示意图水绵生活在______中，用手摸有_______感。水绵是由多个长筒状细胞连接而成的________，没有分支，结构简单。一条或几条带状的________螺旋式分布在细胞中，水绵依靠叶绿体进行_______作用制造有机物并释放氧气。淡水滑腻丝状体叶绿体光合

1.藻类代表：海带固着器柄叶状体海带是生活在______中的____细胞藻类，主要由固着器（根状物）、柄、叶状体三部分构成。海带的细胞内没有叶绿体，但有_______，能进行光合作用。没有根茎叶的分化海水多叶绿素

2.其他藻类（1）______藻类：除了水绵外还生活着丝藻、刚毛藻、金枝藻等多种藻类；（2）______藻类：除海带外，海水中还生活着马尾藻、鹿角菜、紫菜、石花菜、裙带菜、石莼等多种藻类。（3）除多细胞藻类外，______细胞藻类也很常见，如衣藻、鼓藻、新月藻等。3.藻类的作用：能够进行______作用的结构简单的生物，是地球上较早出现的能进行光合作用的生物。4.藻类与人类的关系：（1）有益方面：释放氧、鱼类的饵料、可共食用、可供药用；（2）有害方面：______（淡水）和______（海水）衣藻淡水海水单光合水华赤潮

例题1：如图为水绵的结构模式图，下列说法错误的是（????）A．水绵是生活在淡水中的多细胞藻类B．①能控制细胞内外物质的进出C．③是水绵的细胞核D．④内含有叶绿素，是光合作用的场所经典例题1B①是细胞壁，具有保护和支持作用；②是细胞膜，能控制细胞内外物质的进出；③是细胞核，含有遗传物质，是控制中心；④是叶绿体，内含叶绿素，是光合作用的场所。

植物体______，高约1厘米，一般茂密丛生，呈草绿色。葫芦藓的基部生有_______，起固着作用。茎和叶结构简单，叶中没有______。葫芦藓顶端的小葫芦状结构是______，孢蒴里面充满孢子。葫芦藓用_____繁殖后代，繁殖过程中离不开水。叶假根茎孢蒴孢子生殖（离不开水）葫芦藓知识梳理苔藓植物1.代表植物矮小假根叶脉饱蒴孢子

2.苔藓植物的生活环境：_______环境。3.其他苔藓植物：地钱、墙藓等。4.苔藓植物的主要特征：个体______；具有类似茎、叶的结构和_______；用_______繁殖，繁殖过程离不开水。5.苔藓植物与人类的关系：（1）作为空气污染监测的指示植物；（2）吸水力强，有助于水土保持。阴湿矮小假根孢子

例题2：苔藓植物的植株一般比较矮小的原因是（）A．没有根、茎、叶的分化B．茎、叶中没有输导组织C．靠孢子繁殖后代D．叶只有一层细胞经典例题2B苔藓植物无根，地下起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，不能为植株运输水和无机盐，因此苔藓植物长的矮小。

图2-1-8肾蕨根茎叶孢子囊叶柄植物体除了有________的分化，还有真正的_____，并且根、茎、叶里有了______组织。肾蕨没有地上茎，根块茎生长在土壤中，上面生有细小的根。肾蕨具有大型羽状叶，叶背面的边缘生有孢子囊，孢子囊里有许多_______。肾蕨依靠孢子繁殖后代，繁殖过程离不开水。孢子生殖（离不开水）知识梳理蕨类植物1.代表植物茎、叶根输导孢子

2.蕨类植物的生活环境：_______环境。3.其他蕨类植物：鹿角蕨、巢蕨、铁线蕨、槐叶萍等。4.蕨类植物的主要特征：个体有根、茎、叶的分化，根、茎、叶里有_______组织；靠_____繁殖后代，繁殖过程离不开水。5.蕨类植物与人类的关系：（1）可以______（如幼嫩的蕨）；（2）可以______（如贯众）；（3）可供______（如铁线蕨）；（4）可做______（如满江红）；（5）形成______（如古代蕨类）。阴湿输导孢