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九年级语文教学工作计划汇总七篇

九年级语文教学工作计划篇1

本学期是整个九年制义务教育的最后一学期，学生即将面临着严峻的中考，

这是一次真正意义上的选拔考试，也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这

次中考就成为本学期教学的一个中心工作。因此在教学中应该帮助学生理解、吸

收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维

的升华，把书本知识变成学生自己的知识。

为达到这一目的，我们首先要加强自身的基本功训练，努力提升自己的业务

素质，认真落实新课程标准所提出的各项要求，讲求课堂艺术，合理进行教材取

舍，在全面把握教材的前提下，巧妙的突出重点，突破难点，做到精讲精练，讲

要恰到好处，练要全面精当，真正实现向课堂45分钟要效益，减轻学生课外学

习负担，减少学生的作业量，切实做到省时高效，最终取得优异的语文成绩。

上述目标是三年语文组全体教师的共同心愿，也是我们的共识。大家一致表

示本学期要在以取得成绩的基础上，人人做主人，人人做贡献。作为教研组长，

我将以身作则，充分发挥自身的带头、引领、辐射作用，充分调动每个教师工作

的积极性和工作热情，鼓励每个教师积极参与到教研活动中来，对每个教师在教

研活动中的表现要充分的.肯定，热情的鼓励，真诚的交流，使他们意识到自己

的重要，自身的价值。让每个人都觉得自己是组里不可或缺的一员。这既有利于

形成良好的教研风气，提高教学质量，更有利于人与人之间的团结合作，和谐相

处。

古语云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”要想使全组教师团

结一心，教研组长要率先垂范，要宽容大度，要虚怀若谷，要有向心力和凝聚力。

要多与大家沟通、交流，要公平公正，要真诚待人，热情助人，要敢于批评与自

我批评，只有这样大家才能成为事业上的同事，生活中的朋友。大家齐心协力共

同为十中的发展腾飞作出我们的贡献。

新学期，我们任重而道远。我们要与时俱进，要不断创新。我们要走出去，

请进来。我们要继续学习，更新观念，要向更高的目标看齐。除了学习教学理论，

网上学习，实践探究之外，我们将积极配合学校外出学习活动，争取人人有外出

学习的机会，制定外出学习计划。并将学习经验与学习体会与大家分享，在学习

别人长处的前提下，发挥自己所长，可进行汇报课，示范课，引路课，畅谈学习

体会等活动，真正实现学以致用。

中考迫近，我们将以严谨的工作态度，奉献的工作精神，科学的工作方法，

取得中考的胜利。为了实现这一目标，特制定如下计划：

整个学期的复习可分为四大阶段。

第一阶段：分册复习为主，重在基础知识和基本能力的落实。

第二阶段：综合复习阶段。

第三阶段：模拟训练。

第四阶段：信息浏览。

九年级语文教学工作计划篇2

一、班级学生现状分析

我所任教的2个班级，大部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和

知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加

注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水

平都提出了更高的要求,

二、教材教本分析

本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元第一单元是诗歌

单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然第四单元关于民俗文

化，第五单元、第六单元古文阅读下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会

生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单

元初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后

阶段教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活

的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会同时，还要培养学生文学欣

赏的能力语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训

练，并落实到实际运用上

三、教学目的：

初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基

础初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导

学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写

能力，并养成良好的语文学习习惯在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社

会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美

的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格

四、教学要求：

1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱社会主义的教育；了

解革命战争的艰苦，懂得幸