以趣启思，寓教于乐：大学英语专业口语愉快教学的创新与实践.docx

以趣启思，寓教于乐：大学英语专业口语愉快教学的创新与实践

一、绪论

1.1研究背景与问题提出

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于大学英语专业的学生而言，口语能力更是衡量其专业素养的关键指标之一。良好的口语能力不仅有助于学生在国际交流中准确表达自己的观点和想法，还能帮助他们深入理解不同文化背景下的思维方式和价值观念，从而更好地适应多元化的国际环境。

在实际教学中，大学英语专业口语教学却面临着诸多困境。传统的教学模式往往以教师为中心，侧重于语法和词汇的讲解，忽视了学生口语交际能力的培养。这种教学方式使得课堂氛围沉闷，学生参与度不高，难以激发学生的学习兴