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27 《燕歌行》《蜀相》助记、默写(新高中语文课标60篇)原卷版.docxVIP

27 《燕歌行》《蜀相》助记、默写(新高中语文课标60篇)原卷版.docx

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2024届高三语文晨读27

精美语段+《燕歌行》+《蜀相》助记、默写+文言实词、成语积累

【精美语段】

7

开头:哪有什么幸运天降,不过是有人拼了一己之力护你周全;哪有什么岁月静好,不过是有人为你负重前行。

结尾:崇拜英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。或许,向英雄表达敬意的最好方式,不是讴歌,也不是崇拜,而是不断努力,终有一日也变成这个群体中的一员!

8

开头:这个世界唯一的不变,就是变化。变化无处不在,天上白云苍狗,地上沧海桑田,都是变化。然而,有一些人,如博尔赫斯所言,“世界会变,但是我始终如一。”他们像磐石一般,坚守自我风范,长期不变,亘古如新。

结尾:时光在变,此心永恒。或许,他们的每一分坚守,都是为了让社会更好转变。就像船已经离开港口了,灯塔依然停留在原地。它不断绽放光芒,以自己的坚守,确保航船朝着正确方向航行!

【背诵助记】

33.《燕歌行》(高适)

汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行,天子非常赐颜色。

eq\x()金伐鼓下榆关,旌eq\x(旆)逶迤碣石间。

校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。

翻译

唐朝东北边境战事又起,将军离家前去征讨贼寇。战士们本来在战场上就所向无敌,皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。军队擂击金鼓,浩浩荡荡开出山海关外,旌旗连绵不断飘扬在碣石山间。校尉紧急传羽书,飞奔浩瀚之沙海,匈奴单于举猎火光照已到我狼山。

[助记]概括了出征的历程,逐步推进,渐入紧张。

山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。

战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草eq\x(腓),孤城落日斗兵稀。

身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。

翻译

山河荒芜多萧条,满目凄凉到边土,胡人骑兵来势凶猛,如风雨交加。战士在前线杀得昏天黑地,不辨死生;将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞!深秋季节,塞外沙漠上草木枯萎;日落时分,边城孤危,士兵越打越少。主将身受朝廷的恩宠厚遇常常轻敌,战士筋疲力尽仍难解关山之围。

[助记]写战斗危急而失利。

铁衣远eq\x(戍)辛勤久,玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠,征人eq\x(蓟)北空回首。

边庭飘eq\x(飖)那可度,绝域苍茫更何有。

翻译

身披铁甲的征夫,不知道守卫边疆多少年了,那家中的思妇自丈夫被征走后,应该一直在悲痛啼哭吧。思妇独守故乡悲苦地牵肠挂肚,征夫在边疆遥望家园空自回头。边塞战场动荡不安哪里能够轻易归来,绝远之地尽苍茫更加荒凉不毛。

[助记]写士兵的痛苦,实是对汉将更深的谴责。

杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷,死节从来岂顾eq\x(勋)。

君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。

翻译

边塞早午晚杀气腾腾战云密布,整夜里只听到巡更的刁斗声声悲伤。战士们互相观看,雪亮的战刀上染满了斑斑血迹;坚守节操,为国捐躯,岂是为了个人的名利功勋?你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦,现在还在思念有勇有谋的李将军。

[助记]总束全篇,士兵们与敌人浴血奋战岂是为了取得个人的功勋。

【情境默写】

1.《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是“____________________,____________________”。

2.《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是“____________________,____________________”。

3.城南少妇,日夜悲愁,蓟北征人,徒然回首。诗中对应的句子是“____________________,____________________”。

4.提出李广进行古今对比的诗句是“____________________,____________________”。

5.“____________________”一句展现开阔而无险可凭的地带,带出一片肃杀的气氛;“____________________”一句写胡骑迅急剽悍,狂风暴雨般卷地而来。

34.《蜀相》(杜甫)

丞相eq\x(祠)堂何处寻,锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔eq\x(叶)黄鹂空好音。

翻译

去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶自当显露春色,树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。

[助记]写丞相祠堂的景色,表现出武侯祠内春意盎然的景象。

三顾频eq\x(烦)天下计,两朝开济老臣心。

出师未eq\x(捷)身先死,eq\x(长)使英雄泪满襟。

翻译

刘备为统一天下而三顾茅庐,问计于诸葛亮,辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了,常使后代英雄感慨泪湿衣襟!

[助记]咏叹丞相才德,从历史追忆中缅怀先贤,蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬。

【情境默写】

1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“__________________

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