学生健康管理技术规范 .pdf

学生健康管理技术规范

1范围

本文件规定了学生健康管理的内容和技术要求。

本文件适用于普通中小学校其他各级各类学校可参照执行。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可

少的条款。其中注日期的引用文件仅该日期对应的版本适用于本

文件；不注日期的引用文件其最新版本（包括所有的修改单）适用

于本文件。

GB/T16134中小学生健康检查表规范

GB/T26343学生健康检查技术规范

WS/T10007中小学生体育锻炼运动负荷卫生要求

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

学生健康管理studentshealthmanagement

在健康科学研究成果的基础上针对学校学生特点建立一套完

善的个性化服务程序通过对其生活方式相关的健康危险因素进行监

测评估并提供个性化干预促进学生自我健康管理的意识和水平的

提高以降低儿童青少年和成年期慢性非传染性疾病的罹患风险提

高健康水平。

3.2

健康风险评估healthriskassessment

量化评估某一个体未来发生某种特定疾病的可能性。

3.3

健康档案healthrecords

对个人身心健康过程和生活方式的规范及科学记录。

4学生健康管理的内容

4.1建立健康档案与档案管理

4.1.1米集健康信息

通过健康信息问卷调查、健康体检和体质测试等方法收集学生

的健康信息予以汇总分析为健康风险评估提供基础依据。

4.1.2建立健康档案

健康档案记录学生健康状况以及健康相关行为。健康档案应严格

保护学生的隐私。

4.1.3健康档案管理

将整个健康管理周期的所有健康信息资料包括基本信息、健康

体检结果、健康信息调查问卷、健康风险评估报告、健康干预计划、

方案和实施过程记录等进行系统地动态管理有条件的地区实现学生

健康档案的信息化管理。

4.2健康状况评价与健康风险评估

4.2.1健康状况评价

根据健康信息资料对学生现实健康状况进行评价。

4.2.2健康风险评估

针对学生健康危险因素开展相关疾病风险评估通过健康风险

评估对学生的健康状况予以综合判断和评价预测健康发展走向使

学生对自己健康给予高度重视和对可能发生的疾病进行早期预防为

制定健康干预计划和方案提供科学依据。

4.3健康干预

4.3.1制定健康干预方案

根据健康风险评估结果制定控制目标和降低危险因素的干预方

案。

总体干预方案应包括干预的目标、内容、方式（如指导、督导、

跟踪等）和频率等。

具体生活方式干预方案应包含营养干预、运动干预、心理行为干

预和生活环境干预等。

4.3.2实施健康干预

依据健康干预计划和方案以多种形式有步骤地帮助学生采取行

动纠正不良的生活方式和习惯控制健康危险因素实现个人健康

管理计划的目标。

实施健康干预应重视干预计划的实施和执行情况包括干预的

内容、干预的手段、频率和时间等以确保学生主动参与干预的积极

性和有效性。

4.3.3健康动态跟踪

通过多种方式跟踪个人执行健康管理计划的情况动态掌握学生

的身体变化和健康状况并定期进行评估给个人提供最新的评估结

果和建议使健康得到有效的管理和维护。

4.3.4健康干预效果评价

在健康管理过程中对学生的健康状况予以阶段性效果评价如

单项干预效果评价、综合干预效果评价、干预前后生活方式改善评价

和行为方式改善评价等以及时了解学生健康状况改善情况。

4.3.健康干预方案调整

依据干预效果情况不断修正健康干预方案提供更好的干预服

务最终有效地改善和促进学生的健康状况。

学生健康管理的技术要求

.1健康信息采集的技术要求

学生健康检查按GB/T26343和GB/T16134的要求执行。