幼儿园中班月总结.pptx

幼儿园中班月总结

班级概况与月度回顾教育教学工作进展生活习惯与自理能力培养卫生保健与安全工作回顾目录

家长沟通与交流平台建设班级存在问题分析及改进建议目录

01班级概况与月度回顾

男孩人数XX人班级总人数XX人女孩人数XX人特殊需求儿童无年龄分布4-5岁班级人数及构成

主题活动名称活动目标活动内容活动效果本月主题活动概春天的脚步”通过观察和体验春天的变化，培养孩子们的观察力和感受力。户外观察植物发芽、花朵开放；室内绘画、手工制作春天元素作品。孩子们对春天有了更直观的认识，提高了动手能力和审美水平。

节日名称庆祝目的庆祝形式庆祝效果重要节日庆祝活动植树节组织孩子们一起种植树木，了解树木的生长过程和环保意义。培养孩子们的环保意识和团队合作精神。孩子们积极参与，对环保有了更深刻的认识，增强了集体荣誉感。

家园共育合作情况本月家长参与度较高，积极支持班级工作。通过微信群、电话等方式及时与家长沟通，分享孩子在园表现。家长对本月活动表示满意，认为活动丰富多彩，有利于孩子全面发展。继续加强家园共育合作，开展更多有益于孩子成长的活动。家长参与度家园沟通方式家长反馈下一步计划

02教育教学工作进展

艺术领域通过音乐、美术等艺术形式，培养了孩子们的审美能力和创造力。科学领域引导孩子们观察自然、探索科学现象，激发了他们的好奇心和探究欲望。社会领域通过角色扮演、情境模拟等方式，培养了孩子们的社交技能和自我管理能力。健康领域通过体能锻炼、生活习惯培养等活动，增强了孩子们的体质和自我保护能力。语言领域开展了丰富多样的听说游戏、故事讲述等活动，提高了孩子们的语言表达和理解能力。五大领域课程实施情况

精选优质绘本，引导孩子们进行阅读，拓展了孩子们的视野和想象力。绘本阅读课程创意手工课程奥尔夫音乐课程效果评估通过DIY手工制作，培养了孩子们的动手能力和创新思维。引入奥尔夫音乐教学法，让孩子们在音乐游戏中感受节奏和旋律的美妙。通过课堂观察、作品展示等方式对特色课程进行评估，孩子们在各方面均取得了显著进步。特色课程开展及效果评估

在集体活动中，孩子们能够积极参与、团结协作，表现出较强的集体荣誉感。在区域活动中，孩子们能够自主选择游戏材料、与同伴友好交往，游戏水平不断提高。在日常生活中，孩子们的自理能力得到了很大提升，能够独立完成一些力所能及的事情。孩子们在活动中的表现与成长

加强家园共育，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长和发展。注重孩子们的个体差异，因材施教，促进每个孩子在原有水平上的提高。根据孩子们的兴趣和发展需求，调整课程内容和教学方式，使其更加符合中班幼儿的年龄特点。下一步教学计划调整方向

03生活习惯与自理能力培养

大部分幼儿已养成餐前自觉洗手的习惯，个别幼儿需老师提醒。餐前洗手按时作息物品归位幼儿基本能按时午睡，但个别幼儿入睡较晚，需关注。大部分幼儿能做到玩具用后放回原处，但仍有少数幼儿需加强引导。030201日常生活习惯观察记录

通过练习和引导，大部分幼儿已能自己穿脱简单的衣物，如外套、鞋子等。穿脱衣服幼儿在独立进餐方面有很大进步，基本能自己使用勺子吃完饭菜。独立进餐大部分幼儿已养成独立如厕的习惯，且知道便后洗手。如厕习惯自理能力提高案例分析

家长参与协助情况反馈家长态度家长对幼儿园的生活习惯培养给予积极支持，愿意在家配合幼儿园进行引导。家园合作通过家长会和日常沟通，家长了解了幼儿园的生活习惯培养目标，并在家中有意识地进行引导。家长建议部分家长建议增加一些生活技能方面的课程，如系鞋带、整理书包等。

继续引导幼儿巩固已养成的良好生活习惯，如餐前洗手、按时作息等。巩固已有习惯根据幼儿年龄特点和发展需求，逐步培养幼儿的新习惯，如独立穿脱衣物、整理个人物品等。培养新习惯加强与家长的沟通和合作，共同引导幼儿养成良好的生活习惯。家园共育下一步生活习惯培养目标

04卫生保健与安全工作回顾

每日定时清扫，保持地面、桌面、玩具等物品清洁无尘。教室卫生餐具使用后及时清洗，每日至少进行一次高温或紫外线消毒。餐具消毒每周对玩具进行清洗和消毒，确保孩子玩耍时安全卫生。玩具消毒每日定时开窗通风，保持室内空气清新。空气流通每日卫生清洁和消毒措施执行情况

疾病防控加强传染病防控工作，发现病例及时隔离和治疗，防止疾病传播。健康检查每月进行一次健康检查，测量身高、体重、视力等指标，及时发现并处理健康问题。健康教育开展健康教育活动，教育孩子们养成良好的卫生习惯和生活方式。孩子们健康状况监测结果分析

03安全演练定期组织安全演练活动，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。01安全隐患排查定期对幼儿园进行安全隐患排查，重点检查电器设备、消防设施、场所安全等方面。02整改措施落实针对排查出的安全隐患，及时采取措施进行整改，确保幼儿园安全无虞。安全隐患排查及整改措施