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Unit1知识梳理
单词短语
inthecountryside在乡村afterschool放学之后afootballfan一个足球粉丝
howexciting多么令人兴奋livein住在byunderground坐地铁
attheweekend在周末some...some一些……一些enjoyoneself玩得愉快
atthecinema=attheatre在电影院inthecity在城市
befrom=comefrom来自doexercise/doalotofexercise做运动
The的用法
1.乐器面前要加the
theviolin小提琴thepiano钢琴
2.运动器材前面不加the
playbasketball/volleyball/football/tabletennis/tennis打篮球/排球/足球/乒乓球/网球
重点句型
1.问句：Howtall+be+主语?(人名、第三人称主语be动词用is,其余用are)
回答：主语+be+数字+centimeterstall.(主语为第三人称或者人名，be动词用is,其余用are)
2.问句：Howmuchdo/does+主语weigh?(主语为人名、第三人称时，用does,其余用do)回答：主语+weigh+数字+kilograms.(主语为人名、第三人称时，动词要加“s”,其余用原形)
Unit2知识梳理
音标
能在Learnthesounds的儿歌语境中，正确朗读含有字母组合o,o-e,ow,ou,ow的单词，总结字母组合o,o-e,ow,ou,ow的发音。
单词短语
writesomebooks写作品inthepast在过去byhand用手
adigitalcamera数码相机takephotos拍照片rightaway立即；马上usesthtodosth用某物做某事eachother相互
重点句型
1.Inthepast,sbusedsthtodosth.Now,sbusesthtodosth.在过去，某人用某物做某事。现在，某人用某物做某事。(注意时态use的运用)
2.关于but的运用。文中出现but的时候是表转折。特别是阅读中的but,出现了一定要联系前后文多读几遍。一般but出现就是阅读的答案所在之处。
Unit3知识梳理
音标
复习字母m,n和字母组合ng,n(k),n(k),n(g)在单词中的发音。
重点单词
与词组
apieceofcake一块蛋糕apieceofpaper一张纸putin放进去writedown写下haveapicnic去野餐growalotofplants种植了许多植物inthegarden在花园
inthefuture在未来inspace在太空helpsbdosth帮助某人做某事
重点句型
1.whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?
2.Idliketo.../Iwouldliketo...
3.Inthefuture,therewillbe/wontbe...wewill/wont...(注意将来时的用法)
Unit4知识梳理
重点单词
与词组
anartmuseum一个美术馆tell...about...告知，了解allthetime一直；始终
ontheleft在左边ontheright在右边anoilpainting一幅油画
Chineseinkpaiting中国水墨画Ihopeso.我希望如此。
重点句型
1.Whichsthdoyoulike?/whichsthdoyoulikebest?你最喜欢哪样东西?
2.Iliketheoneontheleft/right.Ilike+原因
3.Whydo/does+主语dosth?你为什么喜欢……?
语法
将来时态回顾：一般是willdo与begoingtodo的运用。一般将来时的出现，都跟题目中出现的时间词有关。
有关将来的时间词：tomorrow,next+时间点/年/月/日(nextyear/month/day/sun-day/sundayafternoon
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