2025年秋期新人教部编本六班级语文上册教学方案及教学进度.pptx

2025年秋期新人教部编本六班级语文上册教学方案及教学进度汇报人：

-引言教学进度课程实施保障46教学方案教学策略实践教学环节2目录135家长参与与沟通教学特色与创新810教学评估与反馈总结与期待79

1引言

引言亲爱的同事们：在这收获的季节，我们将迎来一批充满活力的新生力量身为六年级语文的教学者，我们将负责一本新版的部编教材下面，我将与大家分享2025年秋期新人教部编本六年级语文上册的教学方案及教学进度希望通过本次分享，我们能齐心协力，为学生们带来更为充实、有效的课堂体验01020304

2教学方案

教学方案一、教学目标1掌握本册教材的基础知识包括字、词、句、篇等2培养学生的阅读理解能力、语言表达能力及文学鉴赏能力3引导学生通过学习古诗词、现代文等培养其文化素养和人文情怀

教学方案二、教学内容本册教材内容将围绕以下几个方面展开古诗词欣赏与理解现代文阅读与理解文学常识与文化素养的积累写作技巧与表达能力的提升

教学方案三、教学方法启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考能力互动式教学：通过小组合作、角色扮演等形式，增强学生的参与感情境教学：结合生活实际，创设情境，让学生在实践中学习

3教学进度

教学进度本学期共分为三个阶段：新授课阶段、复习巩固阶段及总复习阶段。新授课阶段主要学习古诗词和现代文的内容；复习巩固阶段将着重对已学知识进行巩固；总复习阶段则是对全学期所学内容的复习和总结一、学期总体规划

教学进度二、各单元教学进度安排第一单元(古诗词一)：9月份完成，包含字词教学和诗词讲解，并进行相关文学常识的普及第二单元(现代文一)：10月份进行，重点在于现代文的阅读理解和写作技巧的指导第三单元(古诗词二及文学常识)：11月中上旬，以深化学习古诗词及继续学习文学常识为主

教学进度复习巩固阶段从11月下旬开始，对本学期所学内容进行复习和巩固一总复习阶段12月中上旬至期末考试前，全面复习全册内容，重点在于强化学生的理解和运用能力二

教学进度各位同事们，新一学年的教学工作即将拉开序幕同时，我们也要不断学习和进步，为提升我校的语文教学水平而努力期待我们在新的一学年里取得更加优异的成绩让我们以饱满的热情、严谨的态度和科学的方法投入到教学工作中去，为孩子们的成长助力

4教学策略

教学策略针对不同学生的特点和需求，我们将采取个性化的教学策略。对于基础薄弱的学生，我们将注重基础知识的巩固和提升；对于基础扎实的学生，我们将鼓励他们进行深度学习和拓展阅读，培养他们的创新思维和批判性思维一、因材施教

教学策略二、家校合作我们将积极与家长沟通，了解学生的学习情况和需求，共同制定教学计划。同时，我们也将鼓励家长参与学生的课后辅导和活动，共同促进学生的全面发展

教学策略三、教学评估我们将定期进行教学评估，通过考试、作业、课堂表现等方式，及时了解学生的学习情况，对教学计划进行及时调整和优化

5课程实施保障

课程实施保障一、教学资源保障我们将充分利用学校的教学资源，包括图书馆、多媒体教室等，为学生提供丰富的学习资源和学习环境

课程实施保障二、教师队伍建设我们将加强教师的培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。同时，我们将建立有效的教师合作机制，促进教师之间的交流和合作

课程实施保障三、学生管理我们将建立健全的学生管理制度，包括课堂纪律、作业管理、考勤制度等，确保学生的学习和行为规范

6实践教学环节

实践教学环节一、课外阅读活动我们将在教学中增加课外阅读环节，通过开展阅读活动、文学沙龙、朗读比赛等方式，引导学生拓展阅读范围，提升文学鉴赏能力和表达能力

实践教学环节二、文学创作“我们将在教学中注重培养学生的文学创作能力，鼓励学生进行写作练习，如日记、作文、诗歌等，同时开展写作比赛和作品展示活动，激发学生的创作热情

实践教学环节三、实地考察与学习我们将结合课程内容，组织学生进行实地考察和学习，如参观博物馆、文化遗址等，让学生在实践中学习知识，增强学习兴趣

7教师间的合作与交流

教师间的合作与交流我们将定期开展教研活动，包括备课会、听课评课、教学经验分享等，加强教师之间的交流与合作，提高教学效果一、教研活动

教师间的合作与交流二、资源共享我们将建立教师资源共享平台，共享教学资源、教学经验和教学方法等，促进教师之间的互相学习和进步通过本次教学方案的实施，我们相信能够更好地培养学生的语文素养和能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。同时，我们也将不断总结教学经验，优化教学方法和策略，提高教学质量展望未来，我们将继续关注语文教育的最新动态和研究成果，不断更新教学理念和方法，以适应时代的发展和学生的需求。我们将与全体同事一起努力，为提升学生的语文素养和能力，为培养更多优秀的人才而奋斗

8家长参与与沟通

家长参与与沟通定期召开家长会议，与家长面