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初中地理实践活动中的学生自主学习与合作学习策略研究论文

摘要：本文以初中地理实践活动为研究对象，探讨学生自主学习与合作学习策略的有效应用。通过对实践活动中的学生自主学习与合作学习策略进行分析，旨在为提高初中地理实践活动的教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：初中地理；实践活动；自主学习；合作学习；策略研究

一、引言

地理实践活动是初中地理教学的重要组成部分，它有助于培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。在地理实践活动中，学生的自主学习与合作学习策略至关重要。以下是本文对初中地理实践活动中的学生自主学习与合作学习策略研究的两点探讨：

（一）自主学习策略

1.自主学习的重要性

自主学习是指

一线教师，参与编写各种教辅资料

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