山东省通用技术必修二 章节复习 第三章 系统及其设计 课件.pptxVIP

必修二技术与设计2第三章系统及其设计

学习目标1、了解系统的含义及必备条件；2、了解系统的分类；3、理解系统的基本特性；4、掌握系统分析的主要原则;5、了解系统优化的含义及影响因素。

系统的含义鱼嘴，按四六比例自动分水流，按二八比例自动分沙流。每年的枯水期时，组织人工对内江淘挖，使之比外江河床低，使得枯水期江水不流入外江而流人内江,保证枯水期灌溉之需。丰水季节,江水的表层(清水)会抢进内江,江水的底层(带有泥沙的浊水)就流入外江，在很大程度上解决了泥沙淤塞内江的问题；飞沙堰具有泄洪排沙功能，即遇洪水情况时，多余的水自行由此溢出:同时，巧妙利用离心力作用将江水挟带来的泥、沙、石块抛入外江，谓之“飞沙”，确保内江畅通。宝瓶口有三大作用:一是引水入下游灌区，作灌溉、航运、城市生活用。二是限制过量洪水流人灌区，洪水季节，宝瓶口犹如瓶口一样，严格控制着江水进入成都平原的流量，当宝瓶口的进水量饱和后，无论岷江发生多大的洪水，宝瓶口也将其拒之“口”外。

系统的含义构成系统必须具备的三个条件：（1）至少要有两个或两个以上的要素（部分）；（2）要素（部分）之间互相联系、互相作用，按照一定方式形成一个整体；（3）整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。系统是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。

系统的分类（1）自然系统和人造系统。例：生态系统属于自然系统；飞船、房舍等属于人造系统。（2）实体系统和抽象系统。例：计算机硬件属于实体系统；软件属于抽象系统。

系统的基本特性1、整体性2、相关性3、功能性4、环境适应性5、动态性

系统的基本特性(1)整体性（全局、集合）①系统是一个整体，它不是各个要素（部分）的简单相加，系统的整体功能是各要素（部分）在孤立状态下所没有的。②系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和。③侧重于“部分影响整体”。是系统的最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。例：一招不慎全盘皆输、弃卒保车这些经典案例。又如人体中的几大系统，不管是哪个出现问题都会使整个人的系统健康受到影响。

系统的基本特性为了保护草原植被，政府颁布了禁止大量捕杀野狼的法令，狼捕杀羊、野兔等食草性动物，使其数量减少，从而起到保护植被的作用。(2)相关性（匹配性、关联性）侧重于“部分与部分之间的关联”。构成系统的各元素之间是相互联系、相互作用、相互依赖、相互影响的关系，是彼此相关的。

系统的基本特性汽车中的刹车系统是起制动作用，而发动机在内的动力其他是给汽车形式提供动力的，两个系统都很重要，有不同的功能。(3)目的性（功能性）侧重于“系统的功能”。任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这是区别不同系统的主要标志。

系统的基本特性冰箱放置与墙保持距离，目的是有一个适当的散热空间，从而保持正常工作。一般汽车在雪地上会因为打滑而无法正常行走，因此在轮胎上加链条是起防滑作用。(4)环境适应性（自适应性）侧重“系统的适应”。系统都存在于一定的环境之中，并不断的与外界环境进行物质的能量的和信息的交换，系统必须适应外部环境的变化而有一定的调整。

系统的基本特性人体的各系统会随着人从孩童时期到成年时期再到老年时期有着不一样的变化。（5）动态性（更新性）侧重“系统的动态变化”。物质都是不断变化，因此系统是一个动态的系统，处在运动变化和发展之中。

系统的基本特性每个系统都由两个或两个以上的要素构成，而每个要素之间都有相关性。在下列对系统相关性的理解中，正确的是（）A.各要素在系统中的地位平等 B.各要素对系统的作用相同C.各要素对系统整体功能的影响相似 D.各要素对系统的作用不同，但相互影响D

系统的基本特性C如图所示是某杂粮自动定量包装系统示意图。系统工作过程如下:加料时，传感器获取称料斗中的料量信息，并传送给控制器，与设定料量比较，当称料斗中的实际料量达到设定料量时,进料阀关闭;接着装料机构完成装袋,装有杂粮的包装袋由传送带送至封口机构，完成封口。下列关于该系统的说法中，不合理的是（）A.该系统的目标是实现杂粮自动定量包装B.该系统包含称量、装袋、传送、封口等子系统C.加快传送带的运行速度可以提高生产效率D.增加进料阀的微调功能，可提升加料的精确度

系统的基本特性D智能手机是集通信、影像、定位导航等多功能于一体的技术系统。下列选项中，不属于构成智能手机系统的条件是（）A.手机是由中央处理器、存储器、触摸屏等多个要素组成的B.组成手机的各要素之间是相互关联的C.手机具有特定的功能D.手机的外形新颖美观

系统的基本特性C土耳其一架飞机因飞控仪故障导致提前开启着陆模式，而飞行员未及时发现这一特殊情况，导致机毁人亡，该事故说明（）