山西省介休市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题附答案.docxVIP

山西省介休市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、我国提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。下列措施体现五大发展理念的是（）。①建设粤港澳大湾区②强化知识产权创造与保护③“一带一路”建设④降低农村学生辍学率⑤淘汰黄标车和老旧车⑥精准扶贫

A.①③⑤

B.②④⑤⑥

C.②③④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

【答案】：D

2、小张的孩子出生的月份乘以29,出生的日期乘以24,所得的两个乘积加起来刚好等于900。问孩子出生在哪一季度？（）

A.第一季度

B.第二季度

C.第三季度

D.第四季度

【答案】：D

3、反映一个国家经济发展水平的最主要指标是（）

A.人均国民收入

B.工农业生产总值

C.国民生产总值

D.国内生产总值

【答案】：C

4、与“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”蕴含的哲学道理一致的是（）。

A.不人虎穴，焉得虎子

B.君子欲讷于言而敏于行

C.博观而约取,厚积而薄发

D.操千曲而后晓声，观千剑而后识器

【答案】：D

5、该公司1990年接到有关票价的投诉意见的件数大约为（）。

A.220

B.860

C.1200

D.1500

【答案】：D

6、科学发展观是指导发展的科学理论，是应对危机的有力武器。要运用科学发展观寻找应对之策，坚持走科学发展之路，渡过难关。要进一步深化学习，加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要科学分析形势，增强必胜信心，把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力，从实际出发创造性地贯彻落实中央“保增长、扩内需、调结构”的方针政策，着力解决经济运行中的突出问题，把国际金融危机带来的损失降低到最低程度。这段文字着重强调的是（）。

A.要进一步深化学习，加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解

B.要以科学发展观为指导，应对国际金融危机给我国经济社会带来的挑战

C.要增强信心，把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力

D.要从实际出发创造性地贯彻落实中央“保增长、扩内需、调结构”的方针政策

【答案】：B

7、某盐溶液的浓度为20%，加入水后，溶液的浓度变为15%。如果再加入同样多的水，则溶液的浓度变为（）。

A.13%

B.12.5%

C.12%

D.10%

【答案】：C

8、跷跷板互惠原理是指人与人之间的互动，就如坐跷跷板一样，不能永远固定某一端高，另一端低，而是要高低交错。因此人们通常会以适当的方式回报他人为自己所做的一切，因为接受往往与偿还的义务紧紧联系在一起。根据以上定义，下列体现跷跷板互惠原理的一项是（）

A.赠人玫瑰，手有余香。做好事不求回报，同时内心得到了回报

B.为了降低客户订单的违约率，销售人员通常在签约结束前问客户会不会如约履行承诺

C.我们喜欢与自己相似的人，不管相似之处是在观点、个性、背景还是生活方式上

D.某文具店推出进店即送水的服务后，文具销售量大增

【答案】：D

9、该地区对环境保护采取了强有力的措施，水土流失现象得到了有效（），生态环境向良性循环转变。

A.抑制

B.控制

C.防治

D.治理

【答案】：B

10、20，20，30，40，50，（）

A.50

B.60

C.70

D.80

【答案】：B

11、所有火山都不处在活动期。据此，可以推出（）。

A.处在活动期的都是火山

B.并非所有的火山不处在活动期

C.处在活动期的不都是火山

D.并非有的火山处在活动期

【答案】：D

12、要求厨师从12种主料中挑选出2种、从13种配料中挑选出3种来烹饪某道菜肴，烹饪的方式共有7种，那么该厨师最多可以做出多少道不一样的菜肴？（）

A.131204

B.132132

C.130468

D.133456

【答案】：B

13、蚂蚁是所有动物中最爱寻衅和好战的物种，尤其是以肉食为主的“狩猎蚁”。“狩猎蚁”的外交政策是永无休止的侵犯、武力争夺地盘，以及尽其所能地消灭邻近群体。特别是在食物短缺时，与其他群体的冲突则会达到高潮。早春时节，群体开始发育的时期，“狩猎蚁”还会袭击其他种类的蚂蚁，斗争的结果总是以“狩猎蚁”的胜利而告终。这段话直接支持了这样一种观点（）

A.弱肉强食，适者生存

B.枪杆子里出政权

C.狭路相逢勇者胜

D.进攻是最有效的防守

【答案】：A

14、在为学（不管学什么）的道路上，______来说，并不存在可以______的“捷径”；但是，我们却______避免或者少走弯路。这就需要有人给初学者指点门径，告诉他们正确的学习方法和步骤。

A.一般一蹴而就应该

B.目前一