Unit 3 I love my family Lesson 1 教案 陕旅版英语三年级下册.docx

教学设计

课题

Ilovemyfamily

单元

Unit3

学科

English

年级

三

单元学习目标确立依据

教材分析

本单元是陕旅版三年级下册第三单元，本课时是本单元第1课时，

包含一个语篇，主题是通过照片向朋友介绍自己的家人，包含六个

核心词汇family,mother,father,grandpa,grandma,brother和两个核

心对话句型Whoisshe?Sheismy...Whoarethey?Theyaremy.….

学情分析

家人是孩子身边最熟悉最亲近的人，说到家人，孩子们总有话题可聊。本节课主题是介绍自己的家人，是孩子们特别喜欢的话题，课堂氛围肯定非常活跃。此外学生学过数字，可以帮助孩子在学习家

人词汇前用Howmany对家人数量进行问答，进而引入目标词汇和课文。

学习目标

1.能够听、说、认读：family,father,mother,grandpa,grandma,brother

2.能够在情景中理解、会说：

Whoisshe?Sheismy...

Whoarethey?Theyaremy.…

3.能够学会向朋友介绍自己的家人。

重点

1.能够听、说、认读：family,father,mother,grandpa,grandma,brother

2.能够在情景中理解、会说：

Whoisshe?Sheismy...

Whoarethey?Theyaremy…

难点

1.能够在情景中理解、会说：

Whoisshe?Sheismy...

Whoarethey?Theyaremy..

2.能够学会向朋友介绍自己的家人。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

教学评价

Warm-up

1.Watchandanswer

T:First,letswatchashortvideoandanswerthequestion

Whatisthesongabout?

2.Lookandsay

Lookatthepictureandtellmehowmanypeoplethereareinthefamily.

观看儿歌视频回答问题

观察学生是否

能够在老师带

领下读题、审题

并找出答案。

Talkaboutyourfamily:Howmanypeoplearethereinyourfamily?

设计意图：活跃课堂气氛，引起学生注意，激发学生参与学习和讨论的欲望。

Presentation

1.Lookandlearn

2.T:Look,thisgirlisintroducingherfamilytousnow.Letssee!Look!Whoishe?Yes,heisthegirlsgrandpa.Grandpa,grandpa,heismygrandpa.

(以同样的方式学习grandma,father,mother,brother)

3.Look,pointandsay

T:Letslookatthesentences,pointandchanttogether

T:Look,therearesomekites.Letsreadthewordsandflythekites

T:Nowletsplayagame.Pleasesaythewordsasquicklyasyoucan.

4.Listen,pointandrepeat

T:Pleaselisten,pointandrepeatthetextaloud5.Lookandsay

T:Thistime,youaresupposedtoworkinpairstopracticemoreconversationsaccordingtothepicturesandsentencesgiven.

6.Askandanswer

T:Nowletsworkinpairs

7.Letsknow

T:Letsgettoknowsomethingaboutfamily.设计意图：这一环节使用了丰富的图片、音

视频资源充实和拓展文本内容，加入游戏环节，让学生在愉快的氛围中学习本节课核心

Learn

family

words

after

teacher

Look,

pointand

chant.

Readthe

words.

Playa

game.

Listento

the