山东省青州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docxVIP

山东省青州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、甲、乙、丙三个仓库，甲有货物280箱，乙有210箱，丙有180箱，丙分给甲和乙后，甲是乙的1.5倍，问：丙分给甲（）箱。

A.58

B.36

C.122

D.144

【答案】：C

2、党中央坚持统筹城乡发展。（）了一系列强农惠民富农的政策，农业农村发展取得了举世瞩目的成就。

A.出来

B.出台

C.出去

D.出发

【答案】：B

3、马基雅维利的法律思想颇有几分中国古代儒家的民本主义色彩。在《君主论》一书中，他强调说“君主统治稳固的基本条件就是他的臣民不惜恨他”，“君主最坚固的保垒就是人民的支持”，“人民的支持是挫败阴谋的保障”。关于君主如何赢得人民的支持，马基雅维利言简意赅地指出：“只要不对公民或臣民的财产妻女打主意就行了。至关重要的是，不要妄动别人的财产。”从材料可看出，马基雅维利思想与下列儒家思想表述最接近的一项是（）。

A.君之视臣如手足，则臣之视君如腹心：君之视臣如土芥，则臣之视君如寇仇

B.鸡豚狗彘之毛畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥也

C.得天下有道，得其民，斯得天下也。得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道，所欲与之聚之，所恶勿施尔也

D.王如好货，与百姓同之，于王何有？王如好色，与百姓同之！于王何有

【答案】：C

4、将1～9个数字分别填入右边的九宫阵，使阵中每一行，每一列的三个数字之和均为15，其中的数字1可以填入阵中的哪个位置?（）

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】：B

5、美国是当今全球化进程的主要（），全球化因此被深深被打上美国，多的人开始思考这样的问题即全球化可以通过美国方式推进外，是否存在。

A.引领者

B.推动者

C.主导者

D.倡导者

【答案】：B

6、家族的淡化，裙带的脆弱，是现代文明的标志之一。对这句话正确的理解是（）。

A.现代文明，家庭不再重要

B.随着文明的发展，人与人之间渐趋冷漠

C.现代文明使“人情”逐渐淡薄

D.文明的发展使狭隘的家族观念被抛弃

【答案】：D

7、一群大学生进行分组活动，要求每组人数相同，若每组22人，则多出一人未分进组；若少分一组，则恰好每组人数一样多，已知每组人数最多只能32人，则该群学生总人数是（）

A.441

B.529

C.536

D.528

【答案】：B

8、2/13，4/11，2/3，8/7，2，（）

A.4/5

B.4

C.5/3

D.3

【答案】：B

9、有一架天平，只有5克和30克的砝码各一个。现在要用这架天平把300克味精分成3等份，那么至少需要称多少次？（）

A.3次

B.4次

C.5次

D.6次

【答案】：A

10、为了统一工资总额的计算方法，保证国家对工资进行统一的（），有利于编制、检查计划和进行工资管理，国家统计局颁布了工资总额组成的规定。

A.估算

B.测算

C.核算

D.运算

【答案】：C

11、创新的目的不是发论文，培育新的经济增长点才能（）科技的真功夫。让创新更紧密地面向经济社会发展，把创新实实在在地（）为新产品、新项目、新产业，是创新的要义所在。

A.发挥转变

B.凸显催化

C.反映转换

D.彰显转化

【答案】：D

12、无线上网的计算机也会有天线辐射，因为键盘实质上也是天线。在键盘的每个按键处布满了纵横网格，本身就形成了天线，而且每个键随时都在被高频电磁扫描，能发射出大量的电磁波。通常，人们只注意将电磁波封堵在机箱内但是却很大程度上忽略了键盘的电磁波外泄。根据以上论述，无法推出的是（）

A.有线上网的计算机存在着天线辐射问题

B.机箱具有防止机箱内电磁波外泄的功能

C.人们对电脑电磁辐射的防护存在

D.长时间在电磁波环境下工作容易导致人体损伤

【答案】：D

13、几乎所有的地方国有企业都是地方专业银行的债务人，而其中的亏损企业又大都挂有地方专业银行的呆账。债权人出于对账变成死账的担心而反对债务人破产是一种可以理解的市场行为动机。但是，许多地方却宁愿继续给长期亏损企业贷款，继续使贷款成为已成定属的死账。这其中的原因是：只要企业不破产，反映银行工作成绩的指标--贷款余额就不会下滑。从这段话中我们可以知道（）。

A.在地方专业银行的贷款余额中实际有相当数量的死账

B.地方专业银行反对企业破产的主要原因是担心呆账变成互账

C.亏损企业的破产将损害银行的长期经济利益

D.银行的账务利益直接影响到银行贷款工作人员的个人利益

【答案】：C

14、日前，IBM公司研发的电脑沃森战胜了美国电视智力节目《危险边缘》的两名人类常胜将