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学生代表发言稿15篇

学生代表发言稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自初__班的姚~，很荣幸能作为学生代表在这里发言，也希望能借此

机会与大家进行些交流沟通，让我们相互促进，共同进步。

今天我想在这里与大家谈谈关于学习方法和考试心态的问题。

众所周知，学习是要讲究效率的，有了效率，我们的学习才能收获成效，成

绩才会迎来进步。但效率如此重要，我们该如何提高呢？对我自己而言，我就有

怎么几个方法：

一、牢抓课堂，要知道，课堂上的时间永远是最重要的，课堂捉不牢，成绩

不过一句空谈，为了不让自己在课堂上分心，我的桌面上，始终只放着老师要讲

的资料和积累本，其余的包括笔袋在内的一切有可能让我分心的东西都被放在桌

子里。课上我始终紧跟老师的思路，结合自己在课前的预习，充分理解老师所传

授的知识。在老师说话的间隙，将一些易忘的重点知识记在积累本上，不要在意

美丑，自己能看懂就好了，关键是帮自己理解记忆这些知识。因此我的积累本总

和美观沾不上边，不过课下最好还是在整理一遍，否则隔天再看时，总会惊奇地

想：“这写的是啥东西？”

二、把握自习，自习环境一点要安静，适合自己学习。关于如何安排自习，

我有着一些自己的心得，轮到学科自习时，我会拿出120分的精力投入到作业中

去，把作业当成考试，按易中难的顺序去做题，遇到难题，略思无果便跳过，完

成其他题目后再回来继续思索，养成这种习惯，久而久之，在考试中就能熟练运

用这个小技巧了，做题速度也会有较大的提升。我们的班主任还教给我们一个提

高阅读速度的方法，我想在这里把它分享给大家：记住你开始做一篇阅读的时间，

当你完成这篇阅读后再看一下时间，你就会知道做这样一篇阅读共用了多少时

间，不断逼自己比上次快一点点，做题慢慢也就变快了。

三、要重视每一次作业的成绩，当天的作业通常当天就能出来了，这可以反

映出我今天一天的学习收获，同时也会在很大程度上决定我晚三的“归属”，因

为倘若有那门的成绩不如我所愿，这便代表着我这门还没有掌握到位，我的晚三

就会为这门多留出一些时间，大概半个小时左右。其余的时间里，每天留给姚远

英语和语文的时间也是固定的，因为这两门学科重在积累，一两日，一两周的积

累或许不见成效，但一两月，一两年的积累，就一点会迎来质的飞跃。余下的时

间，完成预习后，做一会题，一个半小时的晚三也就过去了。

四、高效自学，学会放松，在自学时，往往会碰到许多的知识难点，漏洞，

这时手里能有几本辅导书就显得很重要了。当自己疑惑了，老师又不在身边时，

书本往往是良好的工具，看书得来的，毕竟算是自己领会的，掌握的也更牢固，

但也切记不可过分依赖课外书，凡事都要讲求一个度，不能完全将课外书当做获

取知识的唯一途径，毕竟老师才是我们学习的最好助手。

在难得的假期时光，经过两个甚至三个星期艰苦的拼搏，那身心的疲惫一般

人或许不懂，但想必大家都是深有体会的，但我还是会忍住疲劳，逼自己完成作

业和一周的总结，这才能安心投入温暖的被窝，至于放松，我会戴着耳机到大街

上走一走，顺便吃一些惦念已久的小吃，这样可以很好地缓解一周的疲惫。

五、心态制胜，关于考试心态，我想说大家其实并没有必要为了一次调研考

试，一次期中考而紧张，扔开他们的头衔不谈，不过就是几张待你用笔去征服的

卷子而已，开动头脑，使出浑身解数去征服他们，等你真的能这样想，你会发现

—考试，也就这样。

或许正是我的心态所致，才能使我的成绩才一调起一路进步，当然，这也是

沾了文理均衡的光，才能略胜各位偏文或偏理的大佬一筹，不过我在学习目标中

看到了有人想要超过我，我也欢迎这类挑战，和大家一同进步。

最后，我想告诉大家，文理分科是又一次新的起点，过去的成绩已经过去，

未来的，就在面前，我们应当把握好当下，从来就没有谁比谁聪明一说，只有谁

比谁更勤奋一说，相信我，苦心人，天不负。

谢谢大家！

学生代表发言稿2

各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

踏着x月的金色阳光，今天我有幸代表所有小学生在这里发言，心里无比激

动。我是五年一班班长__x，首先我要感谢老师和同学，没有他们的帮助，就没

有我今天这么好的成绩。

作为学生，首要任务就是学习。我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高

学习效率的想法。

我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才会主动学习，才会为理想

打拼。这样不仅能提高学习的积极性