二年级数学上册复习教案.pdfVIP

第一课时

复习内容：

第一单元：长度单位和第三单元：角的初步认识

复习目标：

1、通过复习学生进一步认识长度单位米和米，建立1米和1米的长度观念。知道1

米=100米。

2、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。

3、通过复习学生进一步认识角和直角，知道角的各部分的名称，会画角和直角。

4、培养学生动手、动脑及合作交流的能力。

教学重点、难点：

1、建立1米和1米的长度观念。知道1米=100米。

2、知道角的各部分的名称，会画角和直角。

3、培养学生动手、动脑及合作交流的能力。

教学准备：

图，尺子等。

教学过程：

一、米和米的复习

1、回顾梳理

这学期我们学过哪些长度单位？关于米和米的知识你知道哪些？

2、学生小组交流，回答。

(1)1米有多长？1米有多长？你能用你的方法表示出它们的长度吗？

(2)1米是多少米呢？你是怎么知道的？

学生活动：演示米和米的长度。

教师板书：1米=100米

3、估计与测量

(1)《练习册》第4页的第2题，估计一下它们有多长？

学生估计长度并汇报。

(2)用尺子测量它们的长度，边测量边留心你是怎样测量的？

学生活动。

教师评价学生的测量方法，及时发现出现的错误。

(3)引导学生估计黑板的长度。

学生先自己估计。然后教师在黑板上画出1米长的线段，再次请学生估计黑板的长度并测量出

黑板的实际长度。

二、复习角与直角

1、角及各部分的名称

(1)角在我们的生活中到处都是，请你在小组内说一说你在教室里看到的角。

(2)学生小组交流。

(3)汇报发现的角。

2、直角

(1)在角当中有一种角叫直角，你们是怎么判断的呢？

学生汇报并演示判断直角的方法。

(2)角的各部分名称你还记得吗？

学生回忆角的各部分名称。教师板书。

(3)请你画一个直角。

学生用三角板画直角。

(4)出示第6题梯形图。

这个图中有几个角？其中有几个是直角？

你能在图里面画一条线段使这个图增加3个直角吗？

(5)组织全班交流订正。

三、综合练习

在方格纸上画三个不同的角。

四、课堂总结。

第二课时

复习内容：

第二单元：笔算加法和减法

复习目标：

1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法,并能正确计算。

2、学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

复习重点、难点：

1、笔算的方法。2、实际运用能力。

教学过程：

一、基础知识

1、问：笔算加法和减法时我们应注意什么？

2、学生小组内交流。

3、全班反馈，归纳小结。

4、巩固练习，第105页第1题。（学生先独立完成，然后在小组内交流。）

二、发展练习

1、书上37页第8题指名说一说是怎样算的。

2、完成《练习册》94页第5题笔算。

3、匚里能填几。（补充练习题）

5□75754□

+□6-3□-3□+25

7□4□3□6□

先让学生独立做一做,学生能填出几种就几种，都应予以肯定。

三、实际应用

小朋友跳绳：

小明小红小东小丁

45下36下