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中学语文比较阅读教学与文学史知识拓展研究论文
摘要：本文旨在探讨中学语文比较阅读教学与文学史知识拓展的有效结合，通过比较分析不同文学作品，提高学生的文学素养和审美鉴赏能力。文章首先分析了比较阅读教学与文学史知识拓展的内涵及意义，然后结合实际教学案例，探讨了如何将二者有效结合，以期为中学语文教学提供有益的借鉴。
关键词：中学语文；比较阅读；文学史知识；拓展研究
一、引言
（一）1.中学语文比较阅读教学的内涵及意义
中学语文比较阅读教学是指教师在教学过程中，引导学生对两个或多个文学作品进行对比分析，挖掘作品之间的内在联系，从而提高学生的阅读理解能力、文学素养和审美鉴赏能力。比较阅读教学具有以下意义
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