班级防控疫情课件.pptx

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班级防控疫情课件

汇报人：xx

01疫情基础知识

02个人防护措施

目录03班级防控策略

04线上教学安排

05心理支持与疏导

06防疫知识测试

第一章

疫情基础知识

病毒传播途径

飞沫传播

新冠病毒主要通过感染者咳嗽、打喷嚏时

产生的飞沫传播给他人，保持社交距离可

降低风险。01接触传播

接触被病毒污染的物体表面后，再触摸口

鼻眼等黏膜，可能导致病毒传播，勤洗手

空气气溶胶传播02是预防关键。

在封闭空间内，病毒可能通过空气中的微

小颗粒（气溶胶）传播，通风换气可减少

03

此风险。

疫情症状识别

新冠病毒感染者常见症状包括发热和干咳，这些症

发热与咳嗽

状可能在感染后2-14天内出现。

随着病情进展，部分患者会出现呼吸急促或呼吸困

呼吸困难

难，这是需要紧急医疗干预的信号。

一些感染者报告称失去味觉和嗅觉，这可能是新冠

味觉与嗅觉丧失

病毒感染的早期迹象之一。

防疫重要性

010203

防止病毒传播保护易感人群维护公共卫生安全

通过戴口罩、勤洗手等措施，可以有效减老年人和有基础疾病的人群是疫情中的高个人和集体的防疫行为有助于维护整个社

少病毒通过飞沫和接触传播的风险。风险群体，防疫措施能为他们提供额外保区的公共卫生安全，降低疫情爆发的可能

护。性。

第二章

个人防护措施

日常卫生习惯

01勤洗手

疫情期间，勤洗手是基本的卫生习惯，使用肥皂

和清水彻底清洗双手，可有效减少病毒传播。

02正确咳嗽和打喷嚏

咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮住口鼻，避

免飞沫传播，保护自己和他人健康。

03保持社交距离

在公共场所保持至