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高中教师培训规划：提升教学质量的策略研究

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、高中教师培训现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1培训现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2培训存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3培训需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、提升教学质量的策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1教学理念更新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.1教学理念更新的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2教学理念更新的具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2教学方法创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.1教学方法创新的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.2教学方法创新的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3教学评价改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3.1教学评价改革的方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3.2教学评价改革的具体方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.4教师专业发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.4.1教师专业发展的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.4.2教师专业发展的支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四、案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3案例分析及启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、实施建议与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1实施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1.1政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1.2资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1.3教师参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2.1建立健全培训制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2.2加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2.3创新培训模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．