2025年文化教育职业技能考试-教师教育考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年文化教育职业技能考试-教师教育考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.教师德性具有内隐性，深深隐藏在每位老师的内心，当遇到教育事件的时候，就会内在的发生作用。

2.（）是教师敬业乐教的内在动力，是创造性贯彻教育方针、提高教育质量和效益的内在保证。

A、教师道德

B、教师责任

C、教师良心

D、教师德性

3.教师专业化发展经历哪几个阶段（）。

A、非专门化——专门化——专业化

B、专门化——非专门化——专业化

C、专业化——专门化——非专门化

D、非专门化——专业化——专门化

4.专门职业从业人员把工作看成一种事业，普通职业从业人员把工作看成谋生手段。

5.教师节被规定为法定节日是在（）。

A、《关于教师地位的建议》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国教师法》

D、《义务教育法》

6.教师的专业知识和专业技能强调的是“愿不愿”，教师的专业态度强调的是“会不会”“能不能”。

7.（）是教师不断完善自身的内在道德标尺，具有高标准和理想的成分。

A、教师道德

B、教师责任

C、教师良心

D、教师德性

8.实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点，提高教师社会地位和待遇。

9.美国的教师职业发展学校（简称PDS）属于教师继续教育模式中的（）。

A、课程本位模式

B、教师本位模式

C、学校本位模式

D、协作式培训模式

10.在我国古代和近代社会，对于教师职业价值的认识，主要强调其内在价值。

11.民国时期师范教育除注重学生广博知识的传授外，尤重学生技能特别是教学技能的培养。

12.凯尔?桑德斯指出传统上最典型和古老的专业是（）

A、牧师

B、教师

C、工程师

D、医生

E、律师

13.我国教师培训的类型包括（）。

A、新任教师培训

B、教师岗位培训

C、提高学历培训

D、计算机全员培训

E、骨干教师培训

14.教师专业化指的是（）。

A、教师个体专业化

B、教师职业专业化

C、A和B

D、以上都不正确

15.教师德性的主要内容包括（）。

A、教师关怀

B、教师宽容

C、教师良心

D、教师责任

E、教师公正

16.以下选项中，对于开展教师培训的策略说法正确的是（）。

A、以师德教育为主要内容，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点

B、骨干培训与全员培训相结合

C、机构培训与校本培训相结合

D、集中培训与分散培训相结合

E、卫星、网络、函授、自学等并举

17.教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板，是一种道德教育的隐性课程。

18.教师人际关系角色规定性和制度规定性决定了其人际关系的不可选择性，这一特点体现了教师人际关系的（）。

A、制度性

B、长期性

C、双向性

D、互动性

19.教师德性是团体道德，教师道德是个人道德。

20.1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的（），首次以官方文件的形式提出了教师职业的专业化问题。

A、《联合国儿童权利公约》

B、《教育：财富蕴藏在其中》

C、《关于教师地位的建议》

D、《学会生存》

21.影响教师专业发展的因素错综复杂，大致可归为（）。

A、进入师范院校前的影响因素

B、师范教育阶段的影响因素

C、童年的经历

D、任教后的影响因素

E、学习经历

22.职业声望与从事这种职业的人所崇尚的职业道德有关，愈是需要体现公正、仁爱和献身精神的职业获得高声望的可能性愈大。

23.我国课程开发和管理实行国家一级管理模式。

24.（）是教师的职业道德，具有普适性和基本性。

A、教师道德

B、教师责任

C、教师良心

D、教师德性

25.