幼儿园内的安全工作计划.pptx

幼儿园内的安全工作计划

目录CONTENCT幼儿园安全概述幼儿园安全设施及环境幼儿日常活动安全保障食品安全与营养膳食管理突发事件应对预案制定师生家长共同参与安全工作

01幼儿园安全概述

安全定义重要性安全定义与重要性安全是指在幼儿园内保障幼儿、教职工的人身、财产安全和心理健康，防止和减少事故、事件的发生。安全是幼儿园工作的首要任务，关系到幼儿的健康成长和家庭的幸福，也是幼儿园稳定发展的基础。

幼儿自我保护能力弱安全隐患多样化安全事故易发多发幼儿年龄小，身体和心理发育不成熟，缺乏自我保护意识和能力。幼儿园内可能存在设施设备、食品卫生、传染病等多方面的安全隐患。由于幼儿活泼好动、好奇心强，容易发生意外伤害事故。幼儿园安全特点

构建安全、和谐、稳定的幼儿园环境，保障幼儿身心健康和合法权益，促进幼儿园教育事业健康发展。以人为本，预防为主，依法管理，全员参与，持续改进。同时，要坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确各级管理人员和教职工的安全职责。安全工作目标与原则工作原则工作目标

02幼儿园安全设施及环境

定期检查幼儿园围墙、门窗、楼梯、走廊等硬件设施，确保其完好无损，不存在安全隐患。对幼儿园内的电器设备、消防设施、安全出口等进行定期检查和维护，确保其正常运转和有效性。对幼儿园内的玩具、教具、体育器材等设施进行定期检查和维修，避免因设施损坏导致幼儿受伤。园区硬件设施安全检查

010203合理规划幼儿园内的活动区域，确保每个区域都有明确的功能和安全标识。对于可能存在安全隐患的区域，如厨房、卫生间、储藏室等，要进行特别的安全布局和防护措施。在活动区域内设置安全警示标识，提醒幼儿注意安全，避免发生意外事故。活动区域安全布局规划

制定严格的卫生清洁制度，定期对幼儿园内的环境进行彻底清洁和消毒。对于幼儿经常接触的玩具、教具、餐具等物品，要进行定期的清洗和消毒，避免细菌滋生和传播疾病。加强室内空气流通，保持空气清新，减少病毒传播的可能性。同时，对于疫情等特殊情况，要采取更加严格的消毒和防控措施，确保幼儿健康安全。环境卫生与消毒措施

03幼儿日常活动安全保障

80%80%100%入园离园交接制度执行每天早晨家长将幼儿送到教师手中，进行当面交接，确保幼儿安全入园。离园时，教师必须与家长进行确认，确保幼儿安全离园。每次交接后，教师需做好交接记录，包括幼儿姓名、交接时间、家长签字等信息，以备查验。家长与教师当面交接离园时教师与家长确认交接记录留存

活动区域划分教师巡视指导危险物品管理课间活动监管及指导课间活动时，教师需巡视各活动区域，对幼儿进行必要的指导和帮助，确保幼儿安全、愉快地参与活动。对活动区域内的危险物品进行严格管理，如剪刀、刀具等，避免幼儿接触和玩耍。根据幼儿年龄和兴趣特点，合理划分活动区域，避免拥挤和冲突。

午睡环境准备01为幼儿营造一个安静、舒适的午睡环境，保证幼儿有充足的睡眠时间。教师轮流看护02午睡时间，教师需轮流进行看护，确保每个幼儿都得到关注和照顾。异常情况处理03如发现幼儿有异常情况，如发热、抽搐等，教师应立即采取措施并及时通知家长和园方领导。同时，加强午睡期间的巡查力度，确保幼儿安全度过午睡时间。午睡时间看护与巡查

04食品安全与营养膳食管理

确保食品来源安全可靠，优先选择有良好信誉和资质认证的供应商。严格筛选供应商食品储存管理食品加工规范建立食品储存管理制度，分类储存食品，定期检查库存食品质量，及时处理过期、变质食品。制定食品加工操作规程，确保食品加工过程符合卫生标准，防止交叉污染。030201食品采购、储存和加工规范

餐具使用前必须经过严格消毒，确保无菌状态，保障幼儿饮食安全。餐具消毒保持就餐环境整洁卫生，定期清理餐桌、地面等卫生死角，做好防蝇、防鼠等措施。就餐环境卫生餐具消毒和就餐环境卫生要求

营养膳食搭配根据幼儿生长发育需求和季节变化，合理搭配膳食，确保幼儿获得全面、均衡的营养。健康教育定期开展健康教育活动，向幼儿和家长宣传营养知识、食品安全知识等，提高幼儿和家长的健康意识和自我保健能力。同时，通过课堂讲解、互动游戏等形式，让幼儿了解食物的营养成分和合理膳食的重要性。营养膳食搭配与健康教育

05突发事件应对预案制定

定期组织幼儿进行火灾、地震等自然灾害逃生演练，提高幼儿自救自护能力。确保演练过程安全有序，教师分工明确，各负其责，不发生任何伤害事故。对演练中出现的问题及时进行总结和改进，提高演练效果。火灾、地震等自然灾害逃生演练

加强幼儿园卫生管理，定期消毒，保持室内空气流通。发现传染病病例及时隔离，对密切接触者进行观察，防止疫情扩散。开展传染病防控知识宣传教育，提高幼儿和家长自我防护意识。传染病防控措施部署

如伤情严重，应立即拨打“120”急救电话，将受伤幼儿送往医院救治。幼儿园应及时通知受伤幼儿家长，并做好家长安抚工作。同时