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双减政策双减方案

为切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担（以下简称

双减”，促进学生全面健康长，全面实施素质教育。根据中共

中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶

段学生作业负担和校外培训负担的意见》和市教委有关会议精

神，学校特制定本工作方案。

一、指导思想

根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减

轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精

神要求，以全面实施素质教育，促进学生健康、主动发展为根

本目的，切实减轻学生过重的学习和心理负担，结合学校实际,

实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。大力

培养学生学习方法，切实改革教师教学方法、评价方式。提升

教学质量，促进学生全面健康发展。

二、组织领导

为了使双“减”工作真正落实到实处，以学生全面均衡发展

为培养目标，学校立“双减”工作领导小组和监察小组，员

名单如下:

工作组组长：校长

员：教学副校长、教务主任

监察组组长：德育副校长

组员：德育主任、年级主任、班主任

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“双减“领导小组主要负责双减工作的制定，负责积极向广

大教师和家长进行“双减”工作的宣传，组织大家学习“双减”

文件，协调“双减”工作中出现的来自于学校、家庭、社会三

方面的矛盾。

监察小组主要负责监督减负工作是否落实到位，如有偏差，

及时纠正。

三、落实减负措施

（一）、“增效”双减，创新推进双减工作构建新的学科

教学常规，规范教学行为，组织全体教师学习教学常规管理制

度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规

范自己的教学行为。严格执行作息时间，落实大课间活动，保

障学生睡眠时间。教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩

子长的重要性，确保学生每天不少于10小时有质量的睡眠。

课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。学校严格

按照制定的一作息时间表”按时作息，学生上午不早于8：20

进行教学活动，并科学制定“课程表”和“课后服务表”。每

天不少于60分钟的阳光体育大课间活动，让学生在老师的组织

下真正动起来，不断提高活动效率，校内和校外运动时间不少

于2小时。加大课程整合力度，根据学生发展以及学校特色发

展的需求，科学设置各类兴趣小组和社团活动，保证活动正常

开展。

（二）、坚持不懈做好教学常规工作，不断提升常规工

作标准，减轻学生负担

1、严格规范考试和招生管理。学校组织的每学期考试不得

超过2次（小学一二年级每学期组织1次考试）。严禁组织学

生参各种形式的统考、联考或月考。严格规范招生管理，加强

学生学籍管理。

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2、规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人

根本任务，坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学

生健康成长。

3、严格制止义务教育办学中的违法行为。深入贯彻实施

《义务教育法》，不分快慢班。学校坚持免试就近入学原则，

不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不得以各种学

科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。

4、课后服务结束时间不早于当正常二班时间。提高课后

服务质量，增强课后服务的吸引力。

5、严格执行国家课程计划。按照国家课程计划开齐开足全

部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学

进度，严格控制后课时总数和周活动总量，杜绝”非零起点”教

学，毕业年级不得提前结束新课。学校课表上网公布，接受社

会监督。同时积极探索开发适合我校学生特点的校本课程，满

足各层次学生发展需求。

6、严格制止义务教育办学中的违法行为。深入贯彻实施

《义务教育法》，不分快慢班。学校坚持免试就近入学原则，

不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不得以各种学

科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。

（三）、搞好校本培训活动，成立各年级语数质量组。提

高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸

（补课），确保‘双‘减”不减教学质量，加强教师教学常规的

执行意识；加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂教学

过程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒

体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学

能力。

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