2025年东莞玖龙纸业有限公司校园招聘模拟试题标准卷.docx

2025年东莞玖龙纸业有限公司校园招聘模拟试题

第一部分单选题(20题)

1、在Windows10中，对系统资源进行管理的工具，除了“资源管理器”,还有()

A、控制面板

B、回收站

C、浏览器

D、我的电脑

【答案】：D

解析：“我的电脑”和“资源管理器”都是对系统资源进行管理的工具。知识点：计算机信息技术

2、我国具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强特点的债券是()

A.金融债券

B.公司债券

C.政府债券

D.企业债券

【答案】：C

解析：政府债券以中央政府的信誉担保，以税收作为还本付息的保证，因此具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。故选C。考点：思想政治素质

3、[单选题]诺言:履行()

A.思想:交流

B.选择:武断

C.电影:制片

D.名单:邀请

【答案】：A

【解析】履行诺言是一个动宾短语;交流思想也是一个动宾短语。因此答案选A。

4、[单选题]意外利润指企业由于外界条件的变化,而并非因为本身经营有方所获得的利润,相比额外利润它不是企业经营所致,而是企业完全没有预料的情况下发生的、超出计划的那部分利润所得。根据上述定义,下列属于意外利润的是()。

A.某市在郊外修建了一条铁路,沿线的小餐馆生意越来越红火

B.某公司营业一直不景气,于是更换了业务主管,结果营业额上升

C.某服装厂引进了先进的设备,结果获得了更多的利润

D.某金融公司由于与大客户签订合同成功,获得了更多的利润

【答案】：A

【解析】“意外利润”的定义要点:①源于外界条件的变化;②完全没有预料的情况下发生的;③超出计划的利润所得。A项,小餐馆生意是因为“修建了一条铁路”这样的外界条件变化而越来越红火,故获得的利润属于意外利润。

5、柳絮:杨花()

A.松子：榆钱

B.月华：幽兰

C.芙蓉：荷花

D.菊花：银甲

【答案】：C

解析：柳絮与杨花是同一事物的不同称谓，柳絮就是杨花;芙蓉与荷花是同一事物的不同称谓，芙蓉就是荷花。故选C。考点：类比推理

6、老师:学生()

A.教师：职工

B.编辑：读者

C.师傅：学徒

D.演员：经济人

【答案】：C

解析：老师和学生之间是前者教导后者的关系;师傅和徒弟之间也是前者教导后者的关系。故选C。考点类比推理

7、短跑运动员在上场比赛时，常常心里默念:“我是最棒的”“我一定能跑赢别人”，这种调控情绪的方法是()

A.幽默化解

B.目标转移

C.换位思考

D.自我暗示

【答案】：D

解析：调控情绪的方法主要有注意力转移法、合理发泄法、理智控制法等等，运动员在心里鼓励自己，为自己加油，是在进行自我暗示，以保持轻松的情绪来参加比赛。故选D。考点：心理素质与社

8、一个玩具厂家设计生产了一种活泼可爱的毛绒娃娃玩具，深受许多小姑娘的喜爱。这种玩具的设计满足了小姑娘们()

A、心理的需求

B、生理的需求

C、发展的需求

D、安全的需求

【答案】：A

解析：题中的表述属于心理的需求。知识点：通用技术

9、[单选题]传统绘画风格对中国动画电影的影响______,其中意义最为深远的就是水墨画对国产动画电影所作的______,这不仅是中国民族风格的体现,也是世界动画界的一次______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.比比皆是革新合作

B.不胜枚举突破尝试

C.不一而足贡献创举

D.至关重要贡献创举

【答案】：C

【解析】D项错误,第一空,由“最为深远”就能推出,此处表达的意思是“有很多”,用“至关重要”不合适。第二空,水墨画只是国产动画电影制作中一个元素,文段强调的并非是它带来的革新和突破,而是它对国产电影产生的作用和影响,且“对……所作出的贡献”为常用搭配,用“贡献”合适。第三空,“不仅是……也是……”前后构成递进关系,强调的是水墨画对动画界的极为重要影响,“创举”指从未有过的举动或事业,这里填入“创举”比“尝试”更能体现出递进关系。因此答案选C。

10、中国古代小说塑造了很多莽汉形象，他们外表威猛阳刚，性格天真似儿童，深受读者的喜爱。下列小说中莽汉的时代顺序排列正确的是()①张飞②程咬金③李逵④牛皋

A.②①③④

B.②①④③

C.④②①③

D.①②③④

【答案】：D

解析：①张飞是三国时期的人物;②程咬金是隋唐时期的人物;③李逵是《水浒传》中虚构的人物，《水浒传》扮的时间背景是北宋;④牛皋是南宋时期的人物，是岳飞的部下。因此按时代顺序排序为张飞、程咬金、李逵、牛皋。故选D。考点历史常识

11、经济全球化是一柄“双刃剑”，既给发展中国家提供了发展的机遇，又对发展中国家构成了严峻的挑战。对此，正确的态度是()

A.抓住机遇，积极参与，趋利避害

B.加快区域经济合作，减少与其他发达国家或地区的往来

C.抓住机遇，回避