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2024届广西南宁市“4+N”高中联合体高考生物三模试卷含解析.docVIP

2024届广西南宁市“4+N”高中联合体高考生物三模试卷含解析.doc

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2024届广西南宁市“4+N”高中联合体高考生物三模试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.抽血化验是医生进行诊断的重要依据,下表是某男子血液化验单中的部分数据,相关叙述不正确的是()

项目

测定值

单位

参考范围

钙离子

1.81

mmol/L

2.02~2.60

胰岛素

1.7

mIU/L

3.0~4.0

游离甲状腺激素

33

pmoI/L

l2~22

A.血液中每种成分的含量都是固定不变的

B.该男子可能出现抽搐等症状

C.该男子的组织细胞摄取和利用葡萄糖的能力较差

D.该男子促甲状腺激素的分泌可能受到抑制

2.“三分法”是一种常见的概念划分方法,可用如图所示表示某些概念之间的相互关系。下列对此叙述,正确的是()

A.若A表示免疫系统的构成,骨髓属于B,吞噬细胞属于C,溶菌酶属于D

B.若A表示物种形成的三个基本环节,B是基因突变,C是自然选择,D是生殖隔离

C.若A表示保护生物多样性的措施,B是保护基因,C是保护物种,D是保护生态系统

D.若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输,C表示主动运输,D表示胞吞胞吐作用

3.鼠妇是一种性别决定为ZW型的喜潮湿、阴暗环境的小动物。上世纪80年代发现,沃尔巴克氏体(一种细菌)偏爱雌性鼠妇,能使雌性的W染色体消失,只要是雌虫受感染,其产生的下一代必将带有沃尔巴克氏体,并能使雄性胚胎肽性反转成雌性。近期对雌性鼠妇基因组测序发现,未感染沃尔巴克氏体雌性鼠妇的染色体上有含沃尔巴克氏体部分DNA,类似最初丢失的W染色体控制鼠妇的性别。下列休息正确的是

A.上世纪80年代发现的雌性鼠妇的性染色体组成都是ZW

B.沃尔巴克氏体与鼠妇是寄生关系,诱捕鼠妇需要用到热光灯

C.携带沃尔巴克氏体的鼠妇可以通过显微镜观察染色体的形态确定其性别

D.所有携带沃尔巴克氏体DNA的鼠妇都是雌性,这种变异属于基因重组

4.如果一个指导蛋白质合成的基因的中部增加了1个核苷酸对,不可能的后果是()

A.无法转录出mRNA

B.编码的蛋白质的氨基酸数量可能减少

C.所控制合成的蛋白质可能增加多个氨基酸

D.翻译的蛋白质中,增加部位以后的氨基酸序列发生变化

5.下列哪一类细胞不参与人体对抗病原体感染的非特异性防卫

A.巨噬细胞 B.淋巴细胞

C.中性粒细胞 D.皮肤表层死细胞

6.对制备单克隆抗体与培育番茄一马铃薯的共同点表述不正确的是()

A.都利用了细胞膜的流动性

B.都可以用电激的方法促融

C.培养环境中都需要有适量的二氧化碳

D.都需要用适宜种类的激素处理

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)研究者对酱油酿造过程及酱油中的特征微生物进行分离、鉴定,并发现整个发酵过程不适宜大肠杆菌生长,而影响酱油卫生指标的细菌主要有耐热的芽孢杆菌和耐盐菌。请回答:

(1)获得酿造酱油中纯净的培养物的关键是_________,这是研究和应用微生物的前提。消毒和灭菌的最主要区别是_________________________________。

(2)对酱油中的芽孢杆菌进行分离时,常采用_________________________法接种到固体培养基上,方可统计样品中活菌数目,统计结果一般用__________________________来表示。

(3)分离培养酱油中的耐盐菌时,需要在培养基中加入6.5%的NaCl溶液,从功能上看这种培养基属于__________________。将培养皿倒置培养的目的是防止______________________。

(4)检测酱油发酵过程中大肠杆菌的数量,可选用伊红—美蓝培养基,该培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外,还可以提供__________等基本营养成分。检测大肠杆菌数量的具体操作:将已知体积的酱油过滤后,将滤膜放在伊红—美蓝培养基上培养,大肠杆菌的菌落呈现__________色,根据菌落的数目,计算出酱油中大肠杆菌的数量,这种测定细菌的方法称为_____________。

8.(10分)水稻(2N=24)是一种雌雄同株的植物,现有多个纯合优良水稻品种,其特点如下表所示。某实验小组欲通过杂交育种将它们的优点集中起来。

品种

优良性状

基因

染色体位置

高产I

a

高产II

B

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