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初中语文微课程：设计精要与应用实效探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为当今教育领域的重要趋势。数字化技术的广泛应用，深刻改变了教育的环境和方式。教育信息化为初中语文教学带来了新的机遇，如丰富的教学资源、多样化的教学手段等，使得语文教学能够突破传统的时空限制，为学生提供更加个性化、多元化的学习体验。然而，这一趋势也给初中语文教学带来了诸多挑战。

一方面，网络时代信息爆炸，学生面临着海量的信息资源，如何引导学生在繁杂的信息中筛选、整合和运用有效的语文学习资源，成为语文教学亟待解决的问题。同时，信息传播方式的多样化，如短视频、社交媒体