青岛版一年级上册数学精品教学课件 第2单元 信息窗2 比较.ppt

比较回顾反思自主练习你说我讲情境导入课后作业2妈妈的小帮手——分类与比较QD一年级上册一、情境导入哪条裤子长？方法一方法二二、你说我讲1．在长的后面画“√”。二、你说我讲试一试√√二、你说我讲方法点拨：比较物体的长短时，把物体的一端先对齐，看另一端的长短；也可以先分别量一量物体的长度，再进行比较。还可以比什么？怎样比？比高比重比少轻重多少数一数:量一量:掂一掂:二、你说我讲高矮2．在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。二、你说我讲√○○√3．在多的后面画“√”，少的后面画“○”。二、你说我讲○○√√4．数一数，在多的下面画“√”。二、你说我讲√5．轻的画“√”，重的画“○”。二、你说我讲○√二、你说我讲归纳总结：1.比高矮，要在同一起点这个条件下进行比较，也可以借助测量工具进行比较。2.比轻重，可以用手掂一掂或者用天平来称一称。3.比多少，可以用一一对应的方法，也可以通过数各种物体的数量进行比较。1.比一比。三、自主练习√2.重的画“√”，轻的画“○”。√√○○三、自主练习3.比一比，在多的后面画“√”。√三、自主练习4.在少的后面画“√”。√三、自主练习点击播放动画√5.哪团线长？请画“√”。你还能比什么？三、自主练习左边的小猫比右边的小猫大。左边的线团比右边的线团重。6.在长的下面画“○”。○三、自主练习同样大小的和，7.比轻重。铅球垒球三、自主练习比（轻□重□）。√三、自主练习易错辨析8．谁比较高？在高的下面画“√”。辨析：忽略比较的物体的摆放形式不同。√9．在最重的下面画“√”，最轻的下面画“○”。三、自主练习辨析：比较重量时容易忽略物体的数量。√○○√四、回顾反思五、课后作业作业请完成教材第28～30页“自主练习”第3、8题。

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