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高考语文文言文阅读《桃花涧修禊诗序》《兰亭集序》含答案译文
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：课文《兰亭集序》（略）
材料二：
桃花涧修禊诗序(节选)
(明)宋濂
浦江县东行二十六里，有峰耸然而葱蒨者，玄麓山也。山之西，桃花涧水出焉。乃至正丙申三月上巳，郑君彦真将修禊事于涧滨，且穷泉石之胜。约二里所，始得涧流，遂沿涧而入。又三里所，夹岸皆桃花，山寒，花开迟，及是始繁。又三十步，曰凤箫台，下有小泓，泓上石坛广寻丈，可钓。又六七步，曰饮鹤川，又四十步，水汇为潭。
还至石坛上，各敷茵席，夹水而坐。呼童拾断樵，取壶中酒温之，实髹觞①中。觞有舟随波沉浮雁行下稍前有中断者有属联者方次第取饮。其时轻飙东来，觞盘旋不进，甚至逆流而上，若相献酬状。
酒三行，年最高者命列觚翰，人皆赋诗二首，即有不成，罚酒三巨觥。众欣然如约。迨罢归，日已在青下。
又明日，郑君以兹游良欢，集所赋诗而属濂以序。濂按《韩诗内传》：三月上巳，桃花水下之时，郑之旧俗，于溱、洧两水之上，招魂续魄，执兰草以祓除不祥。今去之二千载，虽时异地殊，而桃花流水则今犹昔也。其远裔能合贤士大夫以修禊事，岂或遗风尚有未泯者哉？虽然，无以是为也。为吾党者，当追浴沂之风徽，法舞雩之咏叹，庶几情与境适，乐与道俱，而无愧于孔氏之徒，然后无愧于七尺之躯矣，可不勖哉!
濂既为序，其游历之胜，而复申以规箴如此。他若晋人兰亭之集，多尚清虚，亦无取焉。
【注】①髹觞：漆过的酒杯。
23．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（???）
A．觞有舟随/波沉浮雁/行下稍前有/中断者有/属联者方/次第取饮
B．觞有舟/随波沉浮/雁行下/稍前/有中断者/有属联者/方次第取饮
C．觞有舟随/波沉浮雁行/下稍前有/中断者有/属联者方/次第取饮
D．觞有舟/随波沉/浮雁行/下稍前/有中断者/有属联者/方次第取饮
24．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项堤（???）
A．修禊：古民俗，于农历三月上旬的巳日到水边嬉戏，以祓除不祥。
B．彭殇（《兰亭集序》）：彭，即彭祖，传说他曾活到八百岁；殇，未成年而死去的人。
C．“觚翰”，指木简与笔；“觥”，中国古代用兽角制的酒器。
D．“浴沂”“舞雩”出自《论语》，这是孔子弟子冉有所言之志。
25．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是(????)
A．两文均属有别于赠序的诗序，都是放在文人雅集唱和所成诗集之前的文字。
B．两文均先写修禊环境及过程，再加以议论，都融叙事、写景、议论于一体。
C．王文以“昔人”承接“古人”，从哲思转向历史，引出对庄子观点的批评。
D．宋文描述诸贤在节日中沐浴自然，发舒身心，显示了作者崇尚清虚的志趣。
26．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。（《兰亭集序》）
（2）郑君以兹游良欢，集所赋诗而属濂以序。
27．请用自己的话简要概括两篇序文的写作目的。
【答案】23．B24．D25．D26．（1）每当看到古人（文中对生死）发生感慨的原因，像符契那样相合，没有一次不对着这些文章叹息哀伤，(却)不能在心里明白。
（2）郑铉因为这次游玩很欢乐，收集这次所赋的诗句并且嘱托我作序。27．①王羲之的目的是批评道家（庄子）把生死看作一样的虚诞，寄情后人要敢于直面快乐时光总是短暂、生命终会消亡的现实，从而珍惜欢乐，思考生命。
②宋濂的目的是否定借修禊事招魂续魄，祓除不祥的旧俗以及兰亭集会中的人崇尚清虚的态度。主张效仿孔门弟子求知乐学、修养身心的积极有为的情怀志向。
【解析】23．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：酒杯有托盘，随着水流漂浮，像雁群一样向下。往前，有中断(取走)的，有对对联的，正按次第取来饮用。
“觞有舟”主谓宾结构，句意完整，单独成句；“有中断者”“有属联者”结构对称，句意相关，各自单独成句，排除AC；
“沉浮”对应“随波”，意为随着水流漂浮，中间不能断开，排除D。
故选B。
24．本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。
D“这是孔子弟子冉有所言之志”错误，由课文“曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。’夫子喟然叹曰：‘吾与点也！’”可知，是曾皙（点）所言之志。
故选D。
25．本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“显示了作者崇尚清虚的志趣”错误，文章结尾“他若晋人兰亭之集，多尚清虚，亦无取焉”，作者是认为晋人“多尚清虚，亦无取焉”。
故选D。
26．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“由”，原因；“契”，符契；“喻”，明白。
（2）“以”，因为；“属”，通“嘱”，嘱托；“序”，作序。
27．本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。
《兰亭集序》中相关内容为“古人云：‘死生亦大矣。’岂
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