湖南防性侵家长会课件.pptx

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目录01性侵预防教育02家长会课程内容03性侵案例分析04儿童自我保护05法律与政策解读06课件使用与推广

性侵预防教育章节副标题01

防性侵教育意义通过教育，儿童学会识别不安全的接触，提高自我保护能力，减少性侵事件发生。增强儿童自我保护意识教育活动能够提高社会大众对性侵问题的关注，促进法律和政策的完善。提升公众对性侵问题的认识性侵预防教育有助于构建安全的成长环境，减少家庭和社会的冲突与伤害。促进家庭和社会的和谐010203

家长的角色和责任教育孩子自我保护建立信任沟通家长应与孩子建立开放、信任的沟通环境，鼓励孩子分享感受，及时发现潜在风险。家长需要教育孩子识别不适当的接触，学会说“不”，并知晓如何在危险情况下求助。监督孩子的网络使用家长应监督孩子的网络活动，防止孩子接触不良信息，教育孩子安全使用社交媒体。

防性侵基本知识教育孩子了解和尊重个人身体边界，明确哪些部位是私密的，不能被他人触碰。认识身体边界01向孩子解释什么是不适当的身体接触，如拥抱、亲吻等，以及如何在遇到时说“不”。识别不适当行为02教导孩子在遇到危险或不适时，如何寻求帮助，包括信任的成人、报警电话等。安全的求助方式03

家长会课程内容章节副标题02

家长会课程安排介绍性教育的重要性，讲解儿童性侵害的预防知识，以及如何与孩子进行开放而健康的性话题沟通。性教育基础知识讲座01设置家长提问时间，针对家长关心的性侵预防问题进行解答，增强家长的防范意识和应对能力。互动问答环节02通过模拟不同场景，让家长和孩子一起参与角色扮演，学习如何在潜在危险情况下保护自己。角色扮演游戏03分析真实发生的性侵案例，讨论如何在家庭中建立安全的环境，以及如何教育孩子识别和报告不当行为。案例分析与讨论04

互动环节设计设计有关儿童性侵预防的知识问答环节，通过互动形式加深家长对安全知识的理解。安全知识问答选取真实案例，引导家长讨论如何应对和预防性侵，分享各自的经验和见解。案例讨论会通过模拟不同场景，让家长扮演孩子，体验孩子可能遇到的性侵风险，增强防范意识。角色扮演游戏

家长反馈收集通过设计匿名问卷，收集家长对性侵预防教育的看法和建议，确保反馈的真实性和隐私性。匿名问卷调查设置意见箱，让家长可以随时投放对课程内容和形式的反馈，便于及时了解家长需求。家长意见箱组织家长进行小组讨论，鼓励分享个人经验和观点，收集多样化的家长意见和建议。小组讨论反馈

性侵案例分析章节副标题03

真实案例分享某中学发生教师性侵学生事件，引起社会广泛关注，凸显校园安全教育的重要性。案例一：校园性侵事件未成年人通过网络被诱骗，遭遇性侵，强调了网络监护和性教育的必要性。案例二：网络诱骗案例家庭朋友间发生的性侵案件，提醒家长警惕熟人作案，加强家庭教育和防范意识。案例三：熟人作案

案例教训总结通过分析案例，强调教育儿童识别不安全情境，学会拒绝和求助的重要性。加强儿童自我保护意识01案例显示，家长监护不力是导致儿童性侵事件发生的重要因素，需提高警惕。家长监护责任的强化02案例教训表明，学校应加强安全教育，定期开展防性侵知识讲座和模拟演练。学校安全教育的必要性03案例分析揭示了普及法律知识的重要性，家长和儿童都应了解相关法律，知晓权利和保护途径。法律意识的普及04

预防策略讨论社区联合行动加强家庭教育0103社区应与学校、家长合作，共同创建安全的环境，提高对性侵犯罪的防范意识。通过家长会教育家长如何与孩子沟通性教育话题，增强孩子的自我保护意识。02学校应定期开展安全教育课程，教授学生识别潜在危险和应对策略。学校安全教育

儿童自我保护章节副标题04

自我保护意识培养通过角色扮演和情景模拟，教会孩子识别潜在的危险信号，如不适当的触碰或言语。教育孩子识别危险信号鼓励孩子在遇到不舒服或危险的情况时，勇敢地向家长、老师或其他信任的成人寻求帮助。培养求助和报告的勇气引导孩子理解并坚持自己的个人界限，学会说“不”，拒绝不适宜的身体接触或要求。强化个人界限意识

安全行为指导认识身体边界教育孩子了解并尊重个人身体边界，学会说“不”来拒绝不当的身体接触。安全的社交规则指导孩子在与人交往时，如何选择安全的环境和信任的成年人求助。紧急情况应对教授孩子在遇到危险或不安全情况时，如何快速求助和逃离现场。

应对技巧训练通过模拟不同场景，让儿童扮演受害者和施害者，增强他们识别和应对危险的能力。角色扮演练习0102家长与孩子共同设定一个秘密的安全口令，确保孩子在遇到陌生人时能够正确识别和求助。安全口令设定03教育孩子记住至少三个紧急联系人的电话，并进行模拟紧急情况下的求助演练。紧急联系人演练

法律与政策解读章节副标题05

相关法律法规介绍湘潭市实施方案全面开展防性侵教育，保护未成年人。未成年人保护法湖南实施办