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小学语文四年级上册课文教材分析

小学语文四年级上册课文教材分析

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。提

供了小学语文四年级上册课文分析第一单元，希望能帮助大家更好的

复习所学的知识。下面是小编收集整理的小学语文四年级上册课文教

材分析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学语文四年级上册课文教材分析篇1

1、观潮

《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为天下

奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风

平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的

景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化

错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

2、雅鲁藏布大峡谷

《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、

有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然

鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用

了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏

布大峡谷的罕见奇观。

3、鸟的天堂

文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景

象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚

传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。

4、火烧云

作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景

物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景

观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，

同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。

希望提供的小学语文四年级上册课文分析第一单元，能够帮助大

家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础！

小学语文四年级上册课文教材分析篇2

一、教材解读

1、课文简说。

捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑

选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，

发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去；一行人走搭石，动作协调

有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情画意；如果两个

人同时过溪，招手礼让，闲话家常；若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背

负过溪……

课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡

亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染

着学生的心，激发他们善良的人性美，使他们充满为他人奉献的热望。

这也正是“搭石”于默默无闻中凸现出的精神。

选编本课的意图，一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕

情景中，体会到其中的人性美；二是学习作者从不起眼的事物中发现

美、感受美。教学的重难点是体会作者是怎样通过平凡的事物让我们

感受到美的。

2、词句解析。

（1）对句子的理解。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结

着乡亲们美好的情感。

这是课文的最后一个自然段，句子含义深刻。一块块、一排排搭

石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是

乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好

互助情感的纽带。

（2）对词语的理解。

汛期：指江河水位定时性的上涨时期。

绾裤：“绾”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“绾裤”就是

把裤子挽起来的意思。

二、教学目标

1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、

懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私

奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。

3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感

受的习惯。

三、教学建议

1、本文截取了农村生活中几个非常平凡的镜头，但平凡中透出深

意，朴素中闪烁着美好的思想，令人感到情致淳厚。教学时可以采用

自读时想象画面、自悟时体会情味、交流时畅所欲言的教学思路进行。

文中有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，请学生

分别画出有关语句或段落，并试着在头脑中浮现画面，在空白处写上

自己的感受，然后在小组内及全班交流，解决疑惑，完善认识，升华

情感。

2、教师应重点引导学生反复朗读课文第2至5