小学生5年级国旗下讲话稿(真题5篇) .pdf

小学生5年级国旗下讲话稿

小学生5年级国旗下讲话稿（通用5篇）

在当今社会生活中，需要使用讲话稿的场合越来越多，绝大多数

的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。那么问题来了，到底

应如何写好一份讲话稿呢？以下是小编帮大家整理的小学生5年级国

旗下讲话稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学生5年级国旗下讲话稿1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

人生是什么？得意者说它是美酒，失意者说它是苦水，高贵者说

它是彩虹，卑贱者说它是阴云。大仲马说：“人生就是不断地等待与

希望。”

婴儿的第一声啼哭宣告了新生命的开始，人生由此开始。日日月

月年年过去，你长大了，象牙塔已保护不了你脆弱的自尊，风风雨雨

的日子接踵而来。狂风肆意卷刮着你满腹的壮志，暴雨狂乱冲涤着人

万丈的豪情，你是蜷缩于空壳般的日子，一任现实摧毁你最美的憧憬，

还是在风雨中重生，用现实作轨，再次踏上追梦的路途？人生路长，

布满荆棘，险象还生，只有那些不畏艰险，披荆斩棘前进的人才能成

功，才能实现人生的意义。

人生之路到底通向何方，这就要看人的理想如何。每一个青年，

都应该有一个崇高的理想，就像一只航船，如果不扬起风帆，它就会

失去前进的动力。那么风帆高悬，是不是就能“千里江陵一日还”了

呢？其实不然。要是没有载舟之水也将是“欲渡黄河冰塞川”，失去

了前进的条件。这个条件——实现理想的“载舟之水”，就是奋斗。

我的理想便是北京的重点大学——清华大学，一个崇高的理想往往能

催人奋发前进，发愤学习，成才可能实现理想，好的理想才能使人生

变得更加有意义，才能使人生变得更加充实。我会沿着这个理想而努

力奋斗的把理想转换为现实。

为了适应伟大历史时代的需要，我们要做个有理想有知为一种目

标，一种动力，但必须要经过奋斗识的人，只有这样，才能“直挂风

帆济沧海”，才能对祖国，对人民作出应有的贡献。

小学生5年级国旗下讲话稿2

老师们、同学们：

早上好！这天我要讲的题目是“养礼貌习惯，做礼貌学生”。

先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共

场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及礼貌礼貌的标

语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用

中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不礼貌行为的大数是中

国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

不礼貌行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随

处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟

有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香

糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严构成了强烈的反

差。

以上两个事例证明，礼貌的一切都是由细节构成的，透过这些细

节，我们看见了礼貌离我们国家还有必须距离，因此我们每个学生都

就应养成礼貌习惯，做礼貌学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学

生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了

施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身

上，还是有着一些不礼貌行为。

例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和

谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，

甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可

见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉

心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学

校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共

财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公

德、礼貌习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事

实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人

格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，

扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，

学习环境就是良好的、有序的。我们明白：一个学校的学生具有良好

的礼貌行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成

绩。

此刻，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作

所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而礼貌的行为就在

帮忙我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果

我们不在此时，抓好自