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苏教小学数学文章教小学数学毕业文章范文模板

在小学数学教学过程中，如何让学生在愉快的氛围中掌握知识，培养思维能力和解决问题的能力，是我们一直探讨的问题。以下是一篇关于苏教小学数学毕业文章的范文，内容丰富，供您参考：

随着毕业的脚步越来越近，回顾在小学阶段学习的数学知识，我们不禁感叹时间的飞逝。在这六年里，我们跟随苏教版小学数学教材，一步步走过了基础知识、拓展提高、实践应用的过程。下面，我就从几个方面来谈谈我在数学学习中的收获和感悟。

一、基础知识扎实

苏教版小学数学教材注重基础知识的传授，从一年级开始，我们就学习了加减乘除、几何图形、计量单位等基本概念。通过老师的生动讲解和课后的练习，我们逐渐掌握了这些基础知识，为后续的学习打下了坚实的基础。

例如，在一年级时，我们学习了简单的加减法。老师通过具体的实物演示，让我们理解了加减法的概念。随着年级的增长，我们学会了两位数、三位数的加减法，以及乘除法。这些基础知识的学习，使我们在日常生活中能够熟练地进行计算，解决实际问题。

二、思维能力培养

苏教版小学数学教材在培养学生的思维能力方面下足了功夫。教材中的例题和练习题，不仅要求我们掌握基础知识，还注重培养我们的逻辑思维、空间想象和问题解决能力。

比如，在解决应用题时，我们需要分析题目中的信息，找出关键数据，运用所学的数学知识进行计算。这样的过程，锻炼了我们的逻辑思维能力。而在学习几何图形时，我们需要观察、想象和推理，培养空间想象力。

三、实践应用拓展

苏教版小学数学教材强调实践应用，让我们学会将所学知识运用到实际生活中。教材中的实践活动，如测量、统计、购物等，让我们在实际操作中感受到数学的有趣和实用性。

例如，在学习计量单位时，我们进行了一系列实践活动，如测量教室的长度、宽度、高度，计算教室的面积等。这些活动让我们深刻理解了计量单位的概念，并学会了在实际生活中运用这些知识。

四、团队合作意识

在数学学习过程中，我们不仅积累了丰富的知识，还培养了团队合作意识。在解决难题时，我们会互相讨论、交流，共同找出解题方法。这种合作精神，使我们学会了倾听他人意见，提高了自己的沟通能力。

总之，在苏教版小学数学教材的陪伴下，我们度过了愉快的六年时光。这六年里，我们学会了基础知识，培养了思维能力，拓展了实践应用，增强了团队合作意识。在未来的学习生涯中，我们将继续努力，用数学知识武装自己，为我国的发展贡献自己的力量。