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基于DISLab系统的中学物理实验教学电子资源的创新与实践研究

一、引言

1.1研究背景

1.1.1中学物理实验教学的重要性

物理学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在中学物理教育中占据着核心地位。通过物理实验，学生能够将抽象的物理概念和理论知识与实际现象相结合，从而更加直观、深入地理解物理原理。例如在学习牛顿第二定律时，学生通过使用打点计时器、小车等实验器材进行实验操作，测量小车的加速度、所受拉力等物理量，能够亲身感受力与加速度之间的定量关系，这远比单纯从书本上学习理论公式更具说服力和影响力，帮助学生将抽象的知识具象化，增强对物理知识的记忆和理解。

物理实验也是培养学生科学方法和